525心理健康周[525心理健康日祝福語]

為進一步加強成都市未成年人心思健康教育工作，關(guān)懷成都少年兒童健康生長，充分發(fā)揮校園、社區(qū)和各級未成年人心思生長中心的職能作用，前進孩子們本身心思素質(zhì)。

5月22日，“芳華正當(dāng)時 健康伴我行”成都市第四屆525心思健周系列活動發(fā)動。來自成都市22區(qū)（市）縣未成年人心思生長中心、校園心思教師及學(xué)生代表300余人參與，現(xiàn)場經(jīng)過學(xué)生代表“自我關(guān)愛”主題講話、心思教師為愛助力、“525美好”發(fā)誓等環(huán)節(jié)，讓未成年人在自我知道的基礎(chǔ)上進一步清晰方針，化夢想為動力，鼓舞未成年人朝著正確的方向前行，鼓舞孩子們成為重視本身心思健康的“第一人”。

讓未成年人在豐厚的活動中，強化對心思的自我感知才能，活動現(xiàn)場還設(shè)置了領(lǐng)會式嘉年華。在領(lǐng)會中學(xué)習(xí)，激起對心思常識的獵奇,從而開端重視自己，愛自己。嘉年華分為“聽”“味”“看”“說”“感”五大特征主題活動領(lǐng)會區(qū)，經(jīng)過擴大感官知道來領(lǐng)會自我感觸，從心知道自己，察覺自己。

隨后，依據(jù)中學(xué)生年紀特色，將領(lǐng)會式工作坊作為活動要點，讓學(xué)生們領(lǐng)會異乎尋常的心思教導(dǎo)。工作坊分為生涯規(guī)劃講座、校園危機干涉講座、敘事繪畫、考前減壓集體教導(dǎo)四個部分，經(jīng)過這些輕松、風(fēng)趣的互動方法，對話交流、一起考慮，從不同視點進行自我探究，激起孩子們自我重視、自負及自愛的才能。中學(xué)階段是抓好未成年人價值觀養(yǎng)成的重要時期，將心思健康教育落到實處，加強對未成年人的心思健康教育、活躍引導(dǎo)未成年人，使之增強民族文化的認同感、推進社會調(diào)和前進。

截止現(xiàn)在，成都市未成年人心思生長中心現(xiàn)已展開了四屆525心思健康周活動，掩蓋全成都市22個區(qū)（市）縣的校園、社區(qū)，直接參與人數(shù)5000余人次，直接掩蓋30余萬人，進一步促進成都各區(qū)（市）縣未成年人心思健康教育向體系化、多樣化開展。

天府早報記者 趙霞