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導(dǎo)讀導(dǎo)讀:沈陽(yáng)申女士怕女兒在殷實(shí)的的家庭環(huán)境中被寵壞,就騙孩子說(shuō)“不是親生的,你媽早死了”。等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成,她才告訴女兒實(shí)情。申女士為自己的“教育得當(dāng)”很是自豪。案例介紹:親媽“詐死”:沈陽(yáng)申女士怕女兒在殷實(shí)的的家庭環(huán)境中被寵壞。,就騙孩子說(shuō)“不是親生的,你...
導(dǎo)讀:沈陽(yáng)申女士怕女兒在殷實(shí)的的家庭環(huán)境中被寵壞,就騙孩子說(shuō)“不是親生的,你媽早死了”。等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成,她才告訴女兒實(shí)情。申女士為自己的“教育得當(dāng)”很是自豪。
案例介紹:親媽“詐死”:沈陽(yáng)申女士怕女兒在殷實(shí)的的家庭環(huán)境中被寵壞。,就騙孩子說(shuō)“不是親生的,你媽早死了”“我只供你讀書,供你上大學(xué),以后別想指望我!”。在告知此事后,女兒程程仿佛變了一個(gè)人,身上的驕嬌之氣也消失殆盡,既懂事又聽(tīng)話。學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。中考前,程程填報(bào)志愿,填寫了20中學(xué)。申女士問(wèn)她原因,她說(shuō):“20中學(xué)可以住校一年,我想獨(dú)立生活。”高考那年,正好趕上非典,學(xué)校里上課斷斷續(xù)續(xù)的,但程程一天課業(yè)也沒(méi)耽誤,當(dāng)年以519分的成績(jī)考上了大連鐵道學(xué)院。
大學(xué)四年間,程程刻苦學(xué)習(xí),一直是獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她從來(lái)不出去打工,說(shuō)怕打工影響學(xué)習(xí)。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,大學(xué)畢業(yè)后被上海一家軟件公司聘用。申女士十分自豪:“我的女兒長(zhǎng)得漂亮,現(xiàn)在事業(yè)有成,剛上班月薪就能達(dá)到6000多元,又嫁了一個(gè)好老公,別說(shuō)有多幸福了!可能會(huì)有一些人不認(rèn)同我的教育方式,但是如果當(dāng)初我不那樣激她,她就會(huì)滿足于現(xiàn)有的家庭環(huán)境,不知上進(jìn),也不能像現(xiàn)在這樣出息了。”
一石激起千層浪,“親媽炸死”在網(wǎng)上引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注。面對(duì)這樣的教育,心理咨詢師怎樣看待這樣的教育?利方北京青少年心理咨詢中心為您解讀:
母親的愛(ài)是一種營(yíng)養(yǎng),愛(ài)就像陽(yáng)光、水分一樣,是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的。父母給予的愛(ài)和安全感是啟動(dòng)孩子人格健康發(fā)展的原動(dòng)力,愛(ài)的缺失會(huì)使孩子的人格發(fā)展出現(xiàn)偏離,而且是難以用其他東西來(lái)彌補(bǔ)的。
科學(xué)證實(shí),孩子從一出生開(kāi)始了對(duì)母親的依戀。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子能不斷地發(fā)現(xiàn)規(guī)律。他們逐漸的懂得,只有持續(xù)照顧自己的父母或爺爺奶奶才是最愛(ài)他的,他的生存離不開(kāi)這些人,從而對(duì)他們產(chǎn)生深深的依戀。如果沒(méi)有了這些人,他的生存就會(huì)受到影響。有了愛(ài)和安全感的孩子,會(huì)時(shí)刻感覺(jué)到自己是有價(jià)值的,自己是安全的,自己不會(huì)受到拋棄,也才會(huì)有信心專注地去探索外部世界。
申女士在女兒青少年時(shí)期“你親媽死了”的恐嚇,從申女士的角度而言,出發(fā)點(diǎn)是好的,希望女兒可以更加獨(dú)立,更加堅(jiān)強(qiáng)。但殊不知,給程程造成了巨大的心理陰影,從青少年時(shí)代起,程程就感覺(jué)到自己是不被愛(ài)的,自己是一個(gè)“精神棄兒”,原先的安全感的大廈轟然倒塌,她可能會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都拋棄了自己,更多的是孤獨(dú),被遺棄,情緒緊張感,在高中時(shí),程程之所以選擇了住校,就是因?yàn)樵谶@個(gè)家庭中她感覺(jué)不到溫暖。
這樣的教育,很可能得到兩種結(jié)果:一方面是孩子覺(jué)得自己只能依靠自己的力量更加自立自強(qiáng),另一方面是孩子可能覺(jué)得整個(gè)世界都拋棄了自己,自己也更加自暴自棄。申女士面對(duì)的是前一種情況,“詐死”獲得的是孩子的所謂的“好成就”,但這種“教育殺威棒”對(duì)孩子大的殺傷力,遠(yuǎn)比“美國(guó)虎媽”更讓人膽寒、心驚、恐懼。這個(gè)恐懼就是一堵墻,封殺了孩子的自由、輕松、信任、博愛(ài)和陽(yáng)光,對(duì)孩子的人格發(fā)展和道德發(fā)展,遠(yuǎn)景發(fā)展,形成嚴(yán)重抑制。如果程程隨后做了母親,她胡怎樣做一個(gè)媽媽,小時(shí)候她并未學(xué)習(xí)好的母女關(guān)系,這對(duì)程程未來(lái)親子關(guān)系的影響也是很大的。
綜上,利方北京青少年心理咨詢中心溫馨提示您:各位家長(zhǎng),對(duì)于孩子而言,心理的安全感和快樂(lè)因素,才是其身心健康發(fā)展的最原始動(dòng)力、最溫暖的情感能量。