只要有一個(gè)利他心理的家長，壞小孩也可以成為一個(gè)對(duì)他人有利的人

　　提起壞小孩這個(gè)詞語，你首先想到的是什么?可能很多人會(huì)認(rèn)為壞小孩指的是那些學(xué)習(xí)不好、游手好閑、不服管教、整天做壞事的熊孩子。但是我們今天所要討論的壞小孩卻不是這個(gè)意思。

　　在郭曉冬和劉若英主演的電視劇《新結(jié)婚時(shí)代》中，郭曉冬飾演的角色何建國學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上了大學(xué)，找到了高薪的工作，談了一個(gè)城里的女朋友并結(jié)了婚，在大城市安家落戶。最終走出了農(nóng)村，過上了讓人羨慕的生活。

　　可他的這些成就是他通過一次耍小聰明得來的。何建國還有一個(gè)哥哥叫何建成，他們兩個(gè)成績都非常好，只要正常發(fā)揮，都可以考上不錯(cuò)的大學(xué)。但是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，傾盡全力也只能供養(yǎng)一個(gè)學(xué)生讀書。但是，應(yīng)該讓誰輟學(xué)呢?他們的父母也很為難，為了公平起見，他們決定采用抓鬮的方式來選擇。

　　何建國撕了兩張紙片，寫上了“上”與“不上”，他讓哥哥先抓，哥哥抓到了“不上”的紙條，他二話沒說拿起農(nóng)具就下地干活了。多年之后，何建國對(duì)妻子顧小西說出實(shí)情，原來他在兩張紙條寫的都是“不上”，他特意讓哥哥先抓，就是為了自己能夠繼續(xù)讀書，才有了他后來的一切。

　　何建國在抓鬮時(shí)做的小動(dòng)作就像一個(gè)壞小孩，雖然他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是他自私自利，只為自己的利益著想。

　　壞小孩定理，也稱貝克爾定理，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家貝克爾在分析利己主義和利他主義的基礎(chǔ)上提出來的。所謂的"壞小孩定理"，意味為人父母者對(duì)于子女都具有"利他心"，都會(huì)為子女的利益和幸福著想，雖對(duì)不同的子女會(huì)有程度上的區(qū)別，但基本上都會(huì)為每個(gè)小孩的利益著想。不過，為人子女者卻往往有"自私自利"者，貝克爾就稱這些只具"利己心"卻沒有"利他心"的子女為"壞小孩"。

　　回到劇情里，在何建國的父親看來，他知道讀書的好處，只是因?yàn)樗哪芰τ邢蓿芄B(yǎng)一個(gè)孩子讀書已經(jīng)很不容易了。無論是哪個(gè)孩子，只要能通過讀書改變命運(yùn)，對(duì)他們家來說都是好事。所以，等二兒子何建國出息了之后，他曾多次要求二兒子給大兒子在城市里找一份好工作，做父親的是真心希望兩個(gè)孩子都好。在子女面前，父母是有非常強(qiáng)烈的利他心的。

　　根據(jù)貝克爾的理論，家庭中的子女中有些天生就只顧到自己的利益，而為人父母者都有對(duì)所有子女利益著想的利他情懷，因而會(huì)將全家庭的利得"分享"給眾子女，不論該子女是否屬于只具利己之心的不孝子。如此一來，由于家庭所得愈多，子女所分到的也將愈多，于是縱然是壞小孩，也會(huì)努力提高家庭所得或總產(chǎn)出。也就是說，壞小孩內(nèi)心是自私自利的，但表現(xiàn)出來的行為卻像是擁有利他情懷者。這個(gè)定理的關(guān)鍵是父母有慈悲為懷的利他心。

　　按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋，利己與利他都是"經(jīng)濟(jì)人"可能具有的兩種行為特性和行為傾向，利己主義是一種以追求自身利益最大化為目的的行為，利他主義是一種以追求他人利益最大化為目的的行為。

　　我們可以這么理解，利己思想的人只想著追求自身的利益，如果他的行為能夠被一個(gè)具有利他思想的人進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，那么他所獲取的利益就可以使整個(gè)家庭或團(tuán)隊(duì)的人獲益。比如，就像電視劇《新結(jié)婚時(shí)代》里的故事一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭因?yàn)闂l件所限，只能支持一個(gè)孩子。但是，具有利他精神的父母這么做的目的是希望通過這種方式來讓整個(gè)家庭受益。當(dāng)孩子出息了之后，父母就會(huì)提出要求，讓孩子對(duì)自己的兄弟姐妹進(jìn)行幫扶，讓家里所有的人都能夠越來越好。

　　通常情況下，必須有一些私心的孩子才能擔(dān)起這個(gè)重任。因?yàn)樗麄儠?huì)把目光盯在自己的前途上，而不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)疚感和太大的壓力，從而可以全神貫注地做好應(yīng)該做的事情。

　　在路遙的經(jīng)典小說《平凡的世界》中，孫少安、孫少平和孫蘭香就有著類似的經(jīng)歷。少安是哥哥，本身就有著利他思想，他雖然成績很好，考慮到家中的情況，主動(dòng)提出輟學(xué)。他想讓少平當(dāng)這個(gè)“壞孩子”，可少平是一個(gè)懂事善良、心思細(xì)膩的孩子。他雖然能夠繼續(xù)上學(xué)，但是心里一直牽掛著自己的家人，壓力很大。

　　成績最好的就是妹妹蘭香了，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況，也多次萌生退學(xué)的念頭。幸虧有兩個(gè)哥哥的開導(dǎo)和幫助，蘭香才能一直堅(jiān)持下去。她最終不負(fù)眾望，不僅考上了大學(xué)，還順利地找到了一位來自城市干部家庭的同樣是學(xué)霸的男朋友。

　　由此看來，壞孩子也不是那么容易當(dāng)?shù)?。想要?dāng)一個(gè)家庭中的壞孩子，即便只是為了滿足自己的私心，也需要有一定的能力。若是迫于無奈要當(dāng)一名壞孩子，還要克服心理上的障礙，否則只能被情感所累，無法專注于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵，就是要有一位具有利他思想的長輩。孫家兄妹的父親就是這樣，勞苦一生，一直在默默地為家人付出。

　　在一些偏遠(yuǎn)的地方，教育觀念比較落后，很多孩子中學(xué)沒上完就輟學(xué)外出打工。他們?cè)缭绲貟赍X養(yǎng)家，確實(shí)給父母減輕了不少負(fù)擔(dān)。正是因?yàn)檫@樣，很多父母就主動(dòng)要求子女輟學(xué)，也很少有孩子不顧父母的反對(duì)堅(jiān)持讀書，他們不是壞孩子，而是聽話懂事的孩子。在父母的要求下，他們?cè)缭鐡?dān)負(fù)起了養(yǎng)家的重任，也因此失去了改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。

　　而這一切，都是父母的自私和狹隘造成的。父母沒有利他思想，他們不允許孩子成為“壞孩子”，也早早地限定了孩子的一生。當(dāng)然也有一些孩子因?yàn)樽运阶岳?，不顧家庭的情況，只知道索取，不知道回報(bào)，成為了真正的壞孩子。

　　但是，只要父母具有強(qiáng)烈的利他心理，這些“壞孩子”無論是出于父母的要求還是出于自愿，通常都會(huì)愿意把自己的利益分出來一部分讓親人受益。這也許是父母的無私和奉獻(xiàn)喚醒了他們內(nèi)心深處美好的東西吧。

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