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《女心理師》蔣靜的經(jīng)歷讓人心痛,因為她有一個令人窒息的媽媽

更新日期:2021-12-09 14:16:05  來源:

導讀媽媽都做了什么呢?她打著愛孩子的旗號對孩子嚴加控制。 蔣靜做什么事情之前都要給媽媽匯報,媽媽同意了才能做;蔣靜喜歡打鼓,媽媽卻逼迫她苦練鋼琴,不練好不能吃飯,曾有一段時間...

媽媽都做了什么呢?她打著愛孩子的旗號對孩子嚴加控制。

 

 

蔣靜做什么事情之前都要給媽媽匯報,媽媽同意了才能做;蔣靜喜歡打鼓,媽媽卻逼迫她苦練鋼琴,不練好不能吃飯,曾有一段時間每天要練10個小時,手上都流了血,磨出了繭子;她不準女兒追求自己的愛好,當著女兒的面羞辱她的朋友,說他們穿的是奇裝異服,是“鬼樣子”;她不尊重女兒的隱私,當著外人的面翻看女兒的日記本,還在大家面前炫耀;她發(fā)現(xiàn)了女兒戀愛的苗頭,憤怒不已;女兒只要不肯聽她的話,她就軟硬兼施;媽媽從來不站在女兒的角度考慮問題,母女倆無法好好溝通。

 

 

可是,蔣靜的媽媽又是愛她的。她盡心盡力地照顧孩子的飲食起居,嘔心瀝血地陪伴孩子練琴,她做這一切的出發(fā)點都是為了孩子好。希望她長大之后有本事、有出息,不需要依靠別人,能夠獨立生活。

只是,她用錯了方式。蔣靜在媽媽的控制下過得壓抑、憤怒、隱忍,可她又無法對媽媽說,因為她也理解媽媽的苦心。人的情緒總是需要一個出口,她染上了暴飲暴食的毛病。每當她感到焦慮、緊張、憤怒、不安的時候都會控制不住地大吃大喝,吃完之后她又擔心自己變胖,又使用催吐的方法來獲得心理平衡。于是,她患上了神經(jīng)性厭食癥。

 

 

媽媽帶她去醫(yī)院看醫(yī)生,但總是治不好,那是因為根本的問題在心理。心理問題不解決,她的病就很難治好。蔣靜是幸運的,媽媽最后想到帶她看心理醫(yī)生,在賀頓的幫助下,蔣靜終于找到了病因,并獲得了勇氣和力量,對媽媽提出了反抗,與媽媽和解。

媽媽對待蔣靜的方式似乎在現(xiàn)代社會是很常見的。對于所有的父母,都有著望子成龍的期盼,都希望自己的孩子能夠成為有本事的人。于是,家長們想法設(shè)法地逼著孩子上進,跟孩子較勁兒,希望孩子按照自己設(shè)計的道路去走。

 

 

大人們很辛苦,為了孩子成才,不惜花費大量的金錢把孩子送到補習班、才藝班,買各種東西。還要花很多的時間陪伴孩子,盯著他們練習,幫他們糾正錯誤。孩子遇到困難或者不配合時,大人還要想出各種各樣的辦法推著孩子往前走。

現(xiàn)實真的能夠如他們所愿嗎?所有的付出都能獲得回報嗎?答案是不一定。家長愛孩子、希望把孩子教育成才是沒錯的,只是在這個過程中大人可能忽視了一些東西。

首先,大人要考慮孩子本身的興趣。每個人都是一個獨立的個體,都有自己的喜好和特點,也都有自己的天分??赡芎⒆由瞄L的并不是當今社會流行的,但是那可能是最適合孩子的。家長不能不考慮孩子的興趣,自以為是地幫孩子做出選擇,并逼著他們在這條道路上走。這樣做大人和孩子都很累,也不一定能取得大人想要的結(jié)果。

其次,要考慮孩子的能力。家長有時真的是太著急了,在教育的過程中少了一些耐心。總想著孩子能夠一下子開竅,能夠把學到的東西立即展現(xiàn)出來。由此,產(chǎn)生了很多問題。發(fā)現(xiàn)孩子不好好寫字,給孩子講了好多遍他都不懂,在練琴的時候總是三心二意……大人忍不住就上火,對孩子進行批評、打罵、懲罰等等。這么做對孩子的心靈造成了很大的傷害,在大人面前,孩子是弱小的,他們大多只能默默承受。

最后,要考慮教育的方式。即便是孩子喜歡和擅長的東西,他們也會有偷懶、不想干、畏難、缺乏動力的時候。除了批評和指責,大人有很多方式可以選擇。不當?shù)慕逃绞讲粌H起不到作用,還會給孩子帶來傷害,給親子關(guān)系帶來不良影響。學習是一個動態(tài)的、長期的過程,成長需要一點一點積累。家長們一定要有這樣的心理準備,有足夠的耐心和長遠的目光來陪伴孩子長大。

不愛孩子的父母幾乎是不存在的,但是不會愛孩子的父母可能有很多。在陪伴孩子的路上,父母也要不斷學習和成長。

 

 

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