初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

初三的學(xué)習(xí)壓力是初一初二成倍增加的，由于在初三孩子面臨著中考，這是孩子人生的第一次重要的考試，過重的學(xué)習(xí)壓力會讓孩子發(fā)生一些厭學(xué)的心情，家長要注意引導(dǎo)孩子。

初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、當(dāng)孩子不理解學(xué)習(xí)的含義，厭學(xué)的時分，你能夠帶孩子去外面逛逛，去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又單調(diào)的作業(yè)，也能夠周末去打打工或許幫爸爸媽媽或許親屬的公司干干活，體會一下，當(dāng)你體會一段時刻，了解了日子的不易，孩子就會理解有時機讀書是一件多么美好的事。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。咱們作為家長，需求去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué)，多多了解孩子的動態(tài)，了解孩子的實在主意，只要這樣咱們才干找到孩子不想上學(xué)的真實原因，才干夠提出解決辦法。

3、增強孩子在學(xué)習(xí)上的自決心。這樣孩子會愈加喜愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和日子更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感愛好，像是孩子有了成果上的行進之后，咱們家長能夠為孩子供給一些鼓舞性的行為，或許滿意孩子一些合理要求，這樣也能夠協(xié)助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改進孩子厭學(xué)的心情。

4、當(dāng)孩子做某事時，必定要尋求孩子的定見。不要讓爸爸媽媽以為這是正確的工作，讓孩子去做吧。時刻長了，孩子天然會有背叛厭學(xué)心思。假如孩子對立，那么爸爸媽媽需求探究為什么孩子不想這樣做。

5、為孩子營建一個杰出的學(xué)習(xí)氣氛。給初三學(xué)生一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點，一起培育初三孩子的一個好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。家長在和初三孩子交流的時分，要做到少拿指令的口氣多一點商議，這一點便是讓孩子感覺到你對他的尊重。

初三孩子背叛厭學(xué)的原因

1、孩子背叛厭學(xué)一般是由于上課時想的太多，簡單分心，注意力不能會集。終究導(dǎo)致孩子上學(xué)后呈現(xiàn)很累、很不舒暢的狀況，進而會發(fā)生疲倦感，以為閱覽很苦楚的工作。

2、孩子不喜愛教師，不想上學(xué)。有的教師，或許是自己水平差，或許對學(xué)生不行關(guān)心，或許沒有有用的教學(xué)方法，或許鼓舞孩子太少打太多，或許不公平，或許不喜愛孩子等等。

3、爸爸媽媽與孩子缺少雙向交流，導(dǎo)致思維方面的對立。跟著初中生的生長，他們的獨立感越來越強，他們有自己的干事方法，不想遭到太多的操控。而有的爸爸媽媽出于對孩子的維護，全部為了孩子，這樣孩子的獨立希望和爸爸媽媽不恰當(dāng)?shù)暮眯年P(guān)心，就會發(fā)生思維上的抵觸、對立。

孩子厭學(xué)沒有動力怎么辦

1、爸爸媽媽要調(diào)整對孩子的希望和要求。爸爸媽媽不要建立很難的方針，要建立孩子經(jīng)過盡力就能完成的，他們才干有決心經(jīng)過盡力來完成，孩子很簡單有成就感。這種成就感是孩子行進的最好動力。爸爸媽媽不應(yīng)該盲目進步對孩子的希望，更不應(yīng)該把自己的主意強加給孩子。

2、不要過火垂青學(xué)習(xí)成果。咱們有必要正確看待孩子的成果。盡管成果能夠反映學(xué)習(xí)狀況，可是成果也有必定的命運，考試成果動搖是正常的。當(dāng)孩子考試不及格時，他們也會感到不舒暢。他們需求爸爸媽媽的安慰和鼓舞，而不是責(zé)備。并且，孩子才能的表現(xiàn)有許多方面，不能單純靠成果來衡量。

3、激起愛好。孩子對學(xué)習(xí)感愛好，他們會更樂意去探究，更簡單克服困難。因而，在引導(dǎo)過程中，有必要協(xié)助孩子找到愛好的來歷。爸爸媽媽能夠使用孩子對一門學(xué)科的愛好作為切入點，擴展到其他學(xué)科。