如何讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)

當(dāng)下的孩子中有90%以上就像沙漠里的駱駝相同，是被動(dòng)地，艱難地在學(xué)習(xí)。要想讓孩子學(xué)習(xí)到達(dá)抱負(fù)的狀況，就必須把他激起到他自己想去學(xué)習(xí)，而不是咱們強(qiáng)逼他去學(xué)習(xí)。那么，怎么讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)？

怎么讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)

1、爸爸媽媽進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好

爸爸媽媽要常常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感愛(ài)好的東西。告知孩子你所學(xué)到的各種新鮮風(fēng)趣的常識(shí)，常常問(wèn)詢(xún)孩子在校園里學(xué)到哪些新常識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，孩子就會(huì)遭到熏陶。

2、消除學(xué)習(xí)厭倦

在填鴨式的教育形式下，學(xué)習(xí)自身便是一種形式化的進(jìn)程，乃至談不上喜愛(ài)不喜愛(ài)，不論孩子對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好仍是沒(méi)愛(ài)好，都得坐在書(shū)桌前把講義一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子發(fā)生倦意的原因。對(duì)此，家長(zhǎng)可以想一些方法，緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意。比方，多給孩子講一些勉勵(lì)的故事、渙散孩子的注意力、適量的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈敏、用不同的科目來(lái)調(diào)理學(xué)習(xí)的氣氛等等。只要孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的高興，才有或許養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好

多渠道培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)習(xí)進(jìn)程變成更有情味、更五光十色的進(jìn)程。如有意帶孩子觀賞博物館、圖書(shū)館，帶孩子走入大自然去郊游、旅行，引起他知道事物、研討事物的愛(ài)好，讓他對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象發(fā)生愛(ài)好和酷愛(ài)，巴望獲得常識(shí)。一起，選用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語(yǔ)、閱覽課外書(shū)等，協(xié)助孩子把握和堆集常識(shí)。

4、要多鼓舞

當(dāng)孩子獲得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)也要大方的給予表彰，由于表彰可以增強(qiáng)孩子的自決心。孩子犯錯(cuò)的時(shí)分，不要過(guò)多批判，由于過(guò)多地批判，會(huì)讓孩子失掉決心，發(fā)生負(fù)罪感等。

5、協(xié)助孩子建立學(xué)習(xí)方針

假如孩子沒(méi)有明晰的方針在學(xué)習(xí)進(jìn)程中就會(huì)有變成一種盲目性，不知道為什么而學(xué)習(xí)以及該怎樣去學(xué)。可以在學(xué)習(xí)中有一個(gè)明晰的學(xué)習(xí)方針，并為完成這個(gè)方針而學(xué)習(xí)的時(shí)分，學(xué)習(xí)就不再是厭煩的。相反學(xué)習(xí)會(huì)變成一件風(fēng)趣的、可以決議自己命運(yùn)的最重要的事。孩子自然會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)問(wèn)題便方便的解決，這樣的學(xué)習(xí)才是自動(dòng)的、自覺(jué)的、有用的，而不是被逼的、壓力的和功率低下的。

怎么讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，教育孩子真的需求才智，賞罰孩子或許會(huì)帶來(lái)短期作用，但是在孩子心里留下的暗影很難消除。當(dāng)孩子到了必定年紀(jì)，有了抵擋的才能，賞罰帶來(lái)的結(jié)果只能是損壞親子關(guān)系，讓孩子愈加討厭學(xué)習(xí)。要想讓孩子真實(shí)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，一向繼續(xù)下去，唯有激起孩子的內(nèi)驅(qū)力。開(kāi)端做會(huì)有些難，當(dāng)你把握了技巧，修養(yǎng)了身性，便是一揮而就工作了。