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導(dǎo)讀初一男生,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中總是呈現(xiàn)根底核算過錯(cuò),常識(shí)性過錯(cuò)。比方5*150會(huì)反復(fù)算成250.7-13會(huì)算成8諸如此類。小學(xué)時(shí)核算簡單犯錯(cuò),但還不至于這么夸大,咱們或許一向著重他的核算問題,反而使他在核算上嚴(yán)重乃至是手足無措。不知道這是不是心思問題。應(yīng)該怎樣去協(xié)助他進(jìn)行調(diào)整?...