青少年心里咨詢健康：一年級(jí)學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生計(jì)剛剛開始的階段，孩子一開始不知道如何寫作業(yè)，因而固執(zhí)不寫作業(yè)，也是在抵抗這一應(yīng)戰(zhàn)，這是很正常的一種現(xiàn)象；家長(zhǎng)不必過于焦慮，作為家長(zhǎng)的咱們要成為孩子的拐杖，要幫他們走好學(xué)習(xí)生計(jì)的第一步。

一年級(jí)學(xué)生不愛寫作業(yè)怎么辦

與幼兒園比較，一年級(jí)是一個(gè)全新的階段，爸爸媽媽在育兒上子女的學(xué)業(yè)上會(huì)面對(duì)更多的應(yīng)戰(zhàn)。爸爸媽媽應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的調(diào)教行為，以習(xí)氣孩子現(xiàn)在的開展階段和狀況的特色，并留意孩子的特性，采納恰當(dāng)?shù)恼{(diào)教手法。

一、進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)才能。在影響孩子寫作業(yè)的原因中，留意力、視覺寬度、視覺記憶、視動(dòng)和諧、手部小肌肉等都是十分重要的，那么對(duì)孩子這幾方面的練習(xí)也是十分重要的。只要這樣，孩子在往后寫作業(yè)的進(jìn)程中會(huì)速度快起來，所謂大意、大意，漏、添、改字現(xiàn)象會(huì)逐步消失。

二、對(duì)孩子自我辦理習(xí)氣的培育。自我辦理還包含孩子時(shí)刻的辦理，讓孩子學(xué)會(huì)掌控時(shí)刻，孩子能做、會(huì)做的工作就讓孩子斗膽的去做，一起在做的進(jìn)程中留意運(yùn)用鼓舞、贊揚(yáng)，然后建立孩子的自決心，和成就感。

三、培育孩子會(huì)做方案及時(shí)刻辦理。自律的孩子，無一不是方針明晰、十分有方案。而一年級(jí)培育孩子擬定方案、會(huì)辦理時(shí)刻也十分重要。能夠教給孩子將時(shí)刻和使命量化，擬定簡(jiǎn)略的方案表，每個(gè)時(shí)刻做什么孩子比較明晰，學(xué)習(xí)、玩、運(yùn)動(dòng)和歇息有個(gè)明晰方案。

四、恰當(dāng)?shù)墓奈韬徒虒?dǎo)。教育要按部就班，主張先加輔佐，再逐步甩手。當(dāng)孩子覺得作業(yè)困難的時(shí)分，急于培育孩子的獨(dú)立性、自主考慮的才能，會(huì)讓孩子畏難、厭學(xué)。所以，在孩子呈現(xiàn)這種畏難情緒的時(shí)分，經(jīng)過鼓舞孩子讓其建立起決心，在給解說難題時(shí)要講得比較細(xì)，孩子簡(jiǎn)單了解，而不是讓孩子自己想。

五、家長(zhǎng)要接收孩子的不完美。孩子寫作業(yè)慢，遷延，你看他磨蹭的姿態(tài)，聯(lián)想到他往后會(huì)不會(huì)也這樣，越看越想越氣，操控不住就去吼孩子；孩子作業(yè)沒有及時(shí)完結(jié)，你就一副恨鐵不成鋼的姿態(tài)，乃至棍棒教育。恰當(dāng)?shù)膽徒淠軌?，但不能損傷孩子的自負(fù)。

一年級(jí)正是培育孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該催促孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，好的習(xí)氣不只有利與學(xué)習(xí)的進(jìn)步，對(duì)孩子的往后的開展也有影響，乃至獲益畢生。