北京青少年心理治療的醫(yī)院：五年級小孩寫作業(yè)拖拉怎么辦

五年級的科目相對來說都比較簡略，所以只需協(xié)助孩子把握恰當?shù)膶W習方法，成果就必定能夠進步上去，那么五年級小孩成果差怎么辦呢？

五年級小孩成果差怎么辦

1.不斷進步講堂吸收作用

不同的孩子，講堂吸收作用差異很大。有的孩子能吸收70%--90%，有的孩子只能吸收20%--30%，這兒不考慮孩子之間智力的不同。假如想進步講堂的吸收作用，以下幾個方面要仔細做好。

（1）仔細聽課、削減分心；

（2）做好筆記、會抓要點；

（3）不明白就問、不會就問；

（4）與教師及時交流、勇于講話；

（5）家庭作業(yè)和相應(yīng)操練及時限時完結(jié)；

2.學合理的組織學習的時刻和課程

組織學生的學習時刻決不是一件簡略的事，許多家長僅僅是不斷的叮嚀孩子學習，而沒有考慮到不同的學習時刻發(fā)生的學習作用是有很大差異的。家長需求幫孩子養(yǎng)成在其學習功率高的時分學習。別的一個問題便是必定要養(yǎng)成限時做題的習氣，假如做題沒有緊迫感，常識晃晃悠悠邊玩邊做，一方面功率必定不會高，另一方面會給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習氣。

3.有針對性的對孩子進行教導

五年級成果差，往往是以往的根底常識沒學好。特別是數(shù)學上，四年級的數(shù)學課程對五年級的數(shù)學有極大的支撐，如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡潔核算規(guī)律，各種類型的解決問題等假如沒學會，將會導致五年級無法無法正確核算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡潔核算以及解決問題類的標題。所以，應(yīng)該找出孩子的薄缺點，有方案有針對性的進行教導。根底打好了，孩子學習上就會更有決心，就能構(gòu)成成果越學越好的良性循環(huán)。

4.多鼓舞孩子，給予他學習動力和決心

不斷鼓舞孩子，給與他學習動力和決心。千萬不行由于孩子成果差，就咒罵、凌辱、沖擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導致他缺少學習決心、缺少學習愛好，然后厭學導致成果越來越差。即使孩子成果又考差了，也應(yīng)該給與正面點評，鼓舞他持續(xù)斗爭，燃燒起他的學習斗志。

五年級小孩成果差怎么辦，總歸，面臨孩子成果比較差，家長千萬不要責怪孩子，必定要給予孩子信息與鼓舞，進步他的學習動力，這樣才干有用的進步孩子的學習成果。