北京青少年心理疏導(dǎo)心理咨詢咨詢：九歲的孩子總是說(shuō)謊怎么辦

九歲的孩子應(yīng)該是小學(xué)階段，小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生計(jì)的開(kāi)端，也是孩子芳華背叛期的階段之一，所以孩子不聽(tīng)話多表現(xiàn)為不愿意寫(xiě)作業(yè)、常常跟爸爸媽媽頂嘴、上學(xué)積極性不高，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭等，那關(guān)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)九歲的孩子不聽(tīng)話該怎樣教育？

九歲的孩子不聽(tīng)話該怎樣教育

想要孩子聽(tīng)話，首要要和孩子好好說(shuō)，其次便是去規(guī)劃引導(dǎo)孩子走向自己有喜好的事物，一旦孩子有了一個(gè)固定喜好，那孩子的專心力和耐性就會(huì)得到訓(xùn)練，這在必定程度也會(huì)沉積孩子的性情，不聽(tīng)話的現(xiàn)象也就會(huì)削減。

其實(shí)孩子有自己的大腦的，孩子的大腦要為孩子自己服務(wù)，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，不是為你服務(wù)的，所以孩子的大腦需求自行不斷測(cè)驗(yàn)什么是好的、什么是欠好的，家長(zhǎng)怎樣能默許代入孩子的大腦，然后說(shuō)ABC我試過(guò)了，不可，你只能做D，你代入不了，你不論多么苦口婆心的說(shuō)一些大道理那只是你自己的經(jīng)歷，孩子其實(shí)并不能感觸多少。

一起，想要孩子聽(tīng)話，給獎(jiǎng)賞還要操控層級(jí)和頻次，不能孩子喜愛(ài)表彰，就每次想孩子完結(jié)某個(gè)自己要孩子完結(jié)的方針了就一向用表彰，喜愛(ài)錢或許零食就一向給錢或許零食，盡管獎(jiǎng)賞關(guān)于九歲孩子來(lái)說(shuō)很管用，但幾張仍是要適度。

別的家長(zhǎng)平常與孩子溝經(jīng)過(guò)程中，不要用指令的口氣和他說(shuō)話，把他當(dāng)朋友相同，站在他的心情和觀念，用他最喜愛(ài)的言語(yǔ)和他溝通，在談天的過(guò)程中把大道理用簡(jiǎn)略的言語(yǔ)融進(jìn)去和他聊，他就愛(ài)聽(tīng)。

假設(shè)都是用指令、強(qiáng)逼的辦法讓孩子聽(tīng)話，孩子就會(huì)感到厭煩，家長(zhǎng)可以經(jīng)過(guò)講故事，做游戲的過(guò)程中，樹(shù)立正確的所謂道理，這個(gè)時(shí)分是孩子最簡(jiǎn)略聽(tīng)進(jìn)去道理的時(shí)分。

有些爸爸媽媽對(duì)孩子總是直接指出他的缺點(diǎn)，喋喋不休，結(jié)果是孩子聽(tīng)多了沒(méi)效果，漠不關(guān)心，比如：“昨日放學(xué)怎樣這么晚才回來(lái)，今天放學(xué)給我立刻回家”， 這樣孩子就覺(jué)得爸爸媽媽管著很煩，有種逆反心思。

所以和孩子溝通要注意用語(yǔ)，如：“放學(xué)你不及時(shí)回家，媽媽很擔(dān)憂，媽媽會(huì)去找你的，知道嗎，”這樣他就簡(jiǎn)略承受，九歲的孩子孩子是個(gè)“順毛驢”只能順著來(lái)，一旦有逆反心思就麻煩了。

總歸只要有才智的爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子，有正確的價(jià)值觀和道德，善用孩子的好奇心和探究心，讓孩子可以自在生長(zhǎng)，自己知道國(guó)際。