青少年心理咨詢案件：孩子二年級上課注意力不集中怎么辦

孩子本年上小學二年級了，學習的時分，留意力老是不會集，教師在講臺上講課，孩子在下面總是喜愛動動這、摸摸那，或者是與周圍的同學說話，總歸，孩子就不會做到專心聽講，這對孩子學習是極為晦氣的，家長要好好引導，那孩子二年級上課留意力不會集怎樣辦呢？咱們該怎樣引導？

孩子二年級上課留意力不會集怎樣辦

1、多鼓舞多練習

讓孩子在規(guī)則時刻內分階段完結學習使命，改守時為定量。假如孩子能夠專心完結，爸爸媽媽要給予必定鼓舞（表彰、撫摸、親吻等），并讓他歇息5-10分鐘。再以相同的辦法完結下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐漸延伸一次性會集做題的時刻。要求孩子在審題的過程中，自己把標題的要求、條件用筆勾出來，以避免分神犯錯。這些都可加強孩子的自傲，讓他感覺“我能自覺會集精力做好一件事”。

2、仔細剖析其間的原因

二年級的學生上課留意力不會集的原因有許多，包含生理方面的和心思方面的，家長能夠和教師進行交流，看看孩子在上課的時分的一個體現(xiàn)，來全面的進行剖析其間的原因，協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出的學習習氣，這是一個及時止損的辦法。假如孩子從小就沒有養(yǎng)成杰出的學習習氣，在未來的學習中將很難進入學習的狀況，進入高年級之后，學習成績是很難堅持平穩(wěn)上升的。

3、讓孩子學習時堅持旺盛的精力

研討標明，人在不同的精力狀況下，其專心力不同。比方，人在勞累、哀痛、驚駭?shù)炔涣紶顩r下，就難以有較強的學習專心力。因而，只要讓孩子留意作息和飲食規(guī)則，留意堅持杰出的心情，堅持旺盛的精力，才干神態(tài)專心地投入到學習中去。要讓孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡習氣，使其在課堂上堅持旺盛精力，他自覺就會仔細聽講，進步學習功率。

4、多催促和培育

漸漸培育，家長能夠多催促催促。留意力不會集的話，媽媽能夠跟孩子好好說，比方讓孩子寫作業(yè)，就要求孩子好好寫，寫完咱們再說其他的，漸漸的調教他。咱們這么大的時分都常常簡單分神，假如你覺得他留意力不會集的話，可能是對這個工作不感愛好，能夠漸漸培育他的愛好，多與孩子交流。

孩子二年級上課留意力不會集怎樣辦？家長不要怒斥孩子，要多去了解其間的原因，仔細培育孩子的學習習氣，培育孩子的專心力。