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導(dǎo)讀好勝心就一把雙刃劍,有利有弊的一面,當(dāng)孩子操控得好,關(guān)于學(xué)習(xí)和日子有了進(jìn)步活躍的心態(tài),孩子的好勝心假如操控欠好,直接帶來十分欠好的影響,乃至做出極點(diǎn)的行為,不利于孩子身心健康。好勝心強(qiáng)的孩子怎樣教育1、不要隨意攀比。爸爸媽媽的言行舉止都影響著孩子,因而爸爸媽媽不能在孩子的面前時(shí)間表現(xiàn)出自己的攀比。許多時(shí)分爸爸媽媽之間喜愛攀比孩子的成果,在一...
好勝心就一把雙刃劍,有利有弊的一面,當(dāng)孩子操控得好,關(guān)于學(xué)習(xí)和日子有了進(jìn)步活躍的心態(tài),孩子的好勝心假如操控欠好,直接帶來十分欠好的影響,乃至做出極點(diǎn)的行為,不利于孩子身心健康。
好勝心強(qiáng)的孩子怎樣教育
1、不要隨意攀比。爸爸媽媽的言行舉止都影響著孩子,因而爸爸媽媽不能在孩子的面前時(shí)間表現(xiàn)出自己的攀比。許多時(shí)分爸爸媽媽之間喜愛攀比孩子的成果,在一旁的孩子,假如成果不能令爸爸媽媽拿出來攀比的,那么孩子的心中都會有著攀比的規(guī)范和自卑心理。所以爸爸媽媽想要孩子不要過早觸摸這些功利過重的攀比,首要自己就要糾正這種比較心態(tài)。
2、正確引導(dǎo)孩子的好勝心,協(xié)助孩子樹立正確的競賽認(rèn)識。家長要讓孩子理解:在人生的綿長旅途中,每個(gè)人都會面臨著一系列的挑戰(zhàn)和波折。既要有對成功的巴望,也能對失利安然承受。要讓孩子懂得:每個(gè)人都并非是完美的,都有自己的長矮處,輸贏并不重要,發(fā)現(xiàn)他人的利益和利益,要學(xué)會接收,抱著一種向他人學(xué)習(xí)的活躍心態(tài)。
3、鼓舞和賞識。作為爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有著好勝心,關(guān)于任何的工作都想要的榜首,那么爸爸媽媽就應(yīng)該學(xué)著鼓舞和賞識孩子的失利,這樣的鼓舞和賞識,讓孩子理解自己就算失利得了糖塊,而媽媽剛好喜愛自己的獎(jiǎng)品,漸漸孩子不再驚駭失利,而是勇于面臨失利。
4、鼓舞孩子兢兢業(yè)業(yè)做人,理解生長進(jìn)程比成功成果更重要。家長要引導(dǎo)孩子不把最終的成果作為僅有關(guān)注點(diǎn),盡力的進(jìn)程遠(yuǎn)比成果更重要。只要能勇于去測驗(yàn),而且支付了盡力,具有一個(gè)完好的生長進(jìn)程,即使不是塵俗上的成功,那也是一種收成。
5、教孩子不逃避組成人生的各種不確定性和不完美。家長要告知孩子:學(xué)習(xí)日子中的各種不確定性和不完美,都是組成咱們?nèi)松械囊徊糠?,咱們不能逃避它們,而是要以正確的心態(tài)去面臨它們。
好勝心給孩子帶來的優(yōu)點(diǎn)
勤勉有進(jìn)步心。有好勝心的孩子對學(xué)習(xí)比較有進(jìn)步心,在學(xué)習(xí)中肯喫苦,能經(jīng)過自己的勤勉、盡力考取十分滿足的成果,取得家長和教師的表彰,成為班級同學(xué)中的學(xué)習(xí)典范。
對不知道的常識充溢巴望。有好勝心的孩子具有激烈的求知欲,當(dāng)孩子遇到不知道的常識,心里充溢巴望,巴望學(xué)習(xí)到更多的常識,就會在日常的日子中會愈加盡力、刻苦學(xué)習(xí)常識,然后變得優(yōu)異。
有獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)習(xí)才能。有好勝心的孩子知道自己想要什么,他們知道想要自己成為他人的學(xué)習(xí)典范,那就需求支付更多的盡力,因而孩子會自己獨(dú)立學(xué)習(xí),給自己擬定學(xué)習(xí)的方針和方案。
好勝心過強(qiáng)給孩子帶來的害處
不甘失利,不肯承受失利。孩子具有很強(qiáng)的好勝心,在平常的日子中、學(xué)習(xí)中都期望成為他人心中的榜首,一旦在學(xué)習(xí)中考試沒有考到榜首名或許平常的游戲競賽中沒有得到榜首名,心中的落差會十分大,很難以承受這樣的失利。
簡單和其他孩子產(chǎn)生矛盾。好勝心過強(qiáng)的孩子,在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,把學(xué)習(xí)成果看的十分重要,為了避免其他的同學(xué)超越自己,回絕給其他的同學(xué)講題,乃至不好自己水平適當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)交游,這樣一朝一夕,許多的同學(xué)、朋友都會漸漸疏遠(yuǎn)好勝心過強(qiáng)的孩子。
簡單呈現(xiàn)偏執(zhí)的性情。好勝心比較強(qiáng)的孩子期望在日子、學(xué)習(xí)上面永爭榜首,不甘落后,但事事總不能遂人愿,總有失落的時(shí)分,這個(gè)時(shí)分的孩子很難以承受失利,然后一蹶不振,構(gòu)成靈敏、孤僻、關(guān)閉的性情。