兒童青少年心理健康的核心是：如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動力

養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰，這說明孩子的教育離不開家長和教師。那么，家長怎么激起孩子的動力呢？

怎么激起孩子的動力：

1、發(fā)揮爸爸媽媽的典范效果。言傳不如身教。爸爸媽媽酷愛學(xué)習(xí)是最大的鼓舞。在學(xué)習(xí)氣氛稠密的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有稠密的喜好。家長和孩子一起學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并及時協(xié)助改正錯誤。

2、設(shè)法進(jìn)步孩子成果。進(jìn)步孩子成果是培育孩子學(xué)習(xí)喜好最主要最有用的辦法。

3、從孩子的某一專長動身激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。每個孩子都有長處，家長可以經(jīng)過孩子的長處、專長和成功，趁機培育學(xué)習(xí)喜好和意志，獲得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约て鸷⒆拥暮闷嫘暮颓笾?，增強孩子的學(xué)習(xí)喜好。

4、家長對孩子要多表彰鼓舞，少責(zé)備打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成果被我們認(rèn)可時，他們倍感驕傲。家長不要放過每個值得表彰的時機，當(dāng)孩子獲得一點成果后要讓他感遭到成功的高興，要讓他知道成功是多么高興，所以他下次會照樣去做的。這種溫文的表彰方法很簡單被孩子承受，孩子也不會因一次成果欠好而失掉學(xué)習(xí)喜好。

5、要有耐性，不要急于求成。家長在培育孩子的學(xué)習(xí)喜好時，必定要有耐性，由于孩子的心智開展還不行老練，穩(wěn)定性不行，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以防止形成負(fù)效果。

6、培育孩子的學(xué)習(xí)喜好和渴求常識的好奇心。讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件高興的事。

7、家長要根據(jù)孩子的喜好，喜好，耐性，詳盡地多鼓舞激起孩子酷愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，好行為，切忌適得其反，僵硬逼迫的家長作風(fēng)。

8、做好典范。孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，首要看看自己作為家長做得怎么樣，假如自己整六合打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，假如自己可以在孩子面前也常常讀書的話，那孩子不必多說，也會遭到熏陶的。

9、多多重視陪同。孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長要多多重視，常提示，多陪同，究竟孩子年紀(jì)小，自制力差，假如家長常常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長仍是多重視關(guān)懷一下孩子吧。

10、發(fā)明一個好環(huán)境。孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，與孩子身邊的環(huán)境都有聯(lián)系，假如周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，而且特別的富貴熱烈，好玩的東西許多，那自然會影響到孩子，挑選一個好的環(huán)境很重要。

激起孩子的內(nèi)驅(qū)力，便是讓孩子不斷的獲得成功，在成功中進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過程中及時對孩子給予贊賞和鼓舞。在生活中激起孩子的廣泛喜好，培育孩子的自信心。教師在教育中要對學(xué)生天公地道，不能另眼相看。家長要從本身做起，完善自我，為孩子作出典范。