北京青少年在線心理醫(yī)生：孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦

有許多家長表明，孩子自從上了三年級后，學(xué)習(xí)成果就一般，逐漸的就有了不想上學(xué)的主意，這讓家長很是著急，那么，孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦？

孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦

1、培育孩子的習(xí)氣

孩子三年級正是培育孩子習(xí)氣的養(yǎng)成的最佳時機(jī)，不論成果怎樣，好的學(xué)習(xí)習(xí)氣必定要家長靜下心來培育。規(guī)則好學(xué)習(xí)時刻，不論爸媽，要放下手機(jī)，可以拿一本書，陪同孩子在學(xué)習(xí)時刻。玩，學(xué)習(xí)，睡覺時刻必定掌握好，孩子必定要有本錯題本，信任只需家長用上心，孩子必定沒錯。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性

可以讓孩子從根本上知道學(xué)習(xí)的重要性，不強(qiáng)逼他學(xué)習(xí)，直接給孩子找個活干，讓他領(lǐng)會一下勞作的累，由于不學(xué)習(xí)今后找的作業(yè)就得是靠出力氣了，讓他堅持干下去，他堅持不了也得干，累著孩子了，他就會知道到學(xué)習(xí)是比干活輕松的，可以片面上去主動學(xué)習(xí)。

3、讓孩子領(lǐng)會日子

小孩子都會有一個厭學(xué)的心情。特別是成果欠好的學(xué)生，愈加會這樣。其實(shí)首要原因是現(xiàn)在的小孩都沒吃過苦。你現(xiàn)在跟他講道理，其實(shí)他們領(lǐng)會不了。最有用的是讓孩子去領(lǐng)會一天農(nóng)人的日子，或許環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。直面才能讓他們愈加領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

1、根底差

有些孩子，常識根底薄弱，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)展，很難獨(dú)立完結(jié)作業(yè)。假如是這樣，大人就應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)，一邊有針對性地補(bǔ)償距離，一邊注重家庭作業(yè)，協(xié)助孩子及時完結(jié)作業(yè)。

這樣的堅持一段時刻，總會有用果。孩子只需能做作業(yè)，就可能不再懼怕做作業(yè)，有了學(xué)習(xí)的成就感，就可能對學(xué)習(xí)發(fā)生愛好，然后愛上學(xué)習(xí)。再說說剛上三年級，只學(xué)一些根底常識，假如家長注重，多催促，協(xié)助，孩子會有前進(jìn)。

2、習(xí)氣欠好

有些孩子有不良的學(xué)習(xí)和日子習(xí)氣。如玩睡不控制，影響學(xué)習(xí)。家里有孩子先不做作業(yè)，便是玩。但要先玩，再玩，往往仍是不回收玩心。由于玩而不愛學(xué)習(xí)。

3、受環(huán)境影響

還有便是受環(huán)境的影響，家里沒有安靜好的學(xué)習(xí)氣氛，比方大人大聲談天、看電視、玩電腦游戲，卻讓孩子一邊做作業(yè)，孩子怎么能專注學(xué)習(xí)。

還有遭到不喜歡學(xué)習(xí)的同齡人的影響。和不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一同出去玩。學(xué)好難，學(xué)壞簡單。受其影響，也會染上不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)氣。

孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦，應(yīng)該多跟他交流一下，一起不要給那么大的壓力給他。合理得給他組織學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)方案，留意勞逸結(jié)合