青少年心理咨詢(xún)惠州：孩子對(duì)自己沒(méi)有要求沒(méi)有目標(biāo)怎么辦

每個(gè)人都應(yīng)該有要求、有方針、有愿望，當(dāng)孩子對(duì)自己有高要求的狀況下才會(huì)有動(dòng)力。會(huì)有一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子，便是歸于那種缺少方針學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的孩子。在這樣的一個(gè)狀況之下，家長(zhǎng)就會(huì)感覺(jué)到孩子底子就不樂(lè)意開(kāi)展，也不樂(lè)意進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子對(duì)自己沒(méi)有要求沒(méi)有方針怎么辦

1、爸爸媽媽能夠給孩子擬定一些學(xué)習(xí)的方案，讓孩子依據(jù)這些方案去干事。已然你的孩子不怎么喜愛(ài)學(xué)習(xí)，總是沒(méi)有方針，那么爸爸媽媽能夠給孩子擬定一個(gè)方針，讓孩子向這個(gè)方針行進(jìn)，這樣也能讓孩子向好的方向開(kāi)展，不會(huì)讓孩子特別差勁。

所以說(shuō)爸爸媽媽必定要善于引導(dǎo)孩子，讓才能讓孩子理解爸爸媽媽關(guān)于自己的良苦用心，讓孩子樂(lè)意聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，樂(lè)意去完結(jié)這些使命。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，孩子就能夠變得有擔(dān)任一點(diǎn)，變得比較的精力，不會(huì)那么頹喪。

2、協(xié)助孩子尋覓抱負(fù)。許多時(shí)分孩子都會(huì)是蒼茫的，底子不知道自己想要什么，乃至沒(méi)有一個(gè)方針，不知道今后自己要干嘛。有的孩子乃至便是什么都聽(tīng)爸爸媽媽的，或許就變成了一個(gè)機(jī)器，可是這樣真的不可。

爸爸媽媽?xiě)?yīng)該做的便是活躍引導(dǎo)孩子，讓孩子知道必定要有自己的方針和抱負(fù)，否則人生會(huì)損失趣味并且丟了期望，這樣真的不能夠。家長(zhǎng)不只要協(xié)助孩子尋覓愿望，還要鼓舞自己的孩子活躍思考，經(jīng)常給孩子講一些道理。

可是不要一味地讓孩子做一些自己不想要的工作，不要讓孩子成為自己的附屬品，那樣孩子不會(huì)高興也不會(huì)高興，最重要的是讓孩子能夠活躍面臨日子，活躍地日子下去，比什么都重要。

3、走進(jìn)孩子的心里。家長(zhǎng)要與孩子暢所欲言地溝通，了解孩子的實(shí)在主意，加以正確的引導(dǎo)。告知孩子，一個(gè)人應(yīng)該有盡力的方向，首要要為自己的學(xué)習(xí)和日子指定一個(gè)階段性的小方針。然后，再為自己的將來(lái)建立一個(gè)久遠(yuǎn)的大方針，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。這樣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和斗爭(zhēng)的方向，這樣的日子才有含義。

孩子沒(méi)有方針感的原因

1、最主要的原因，他們沒(méi)有找到方針。真實(shí)的方針是內(nèi)涵愛(ài)好和外在需求的匹配，內(nèi)涵愛(ài)好即感愛(ài)好的且有必定才能，樂(lè)意更深入學(xué)習(xí)。外在需求則是社會(huì)、家庭乃至是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)需求的，能夠經(jīng)過(guò)自己盡力得到改動(dòng)的。內(nèi)涵愛(ài)好是內(nèi)因，外在需求是外在動(dòng)力，也是價(jià)值的表現(xiàn)，當(dāng)兩者相結(jié)合則能激起孩子的最大潛力。

2、最直接的原因，爸爸媽媽沒(méi)有做好方針的引導(dǎo)。家長(zhǎng)教育占有70%的主導(dǎo)地位，因而孩子沒(méi)有找到方針最直接原因來(lái)自于爸爸媽媽。爸爸媽媽沒(méi)有做好方針引導(dǎo)，也不能全怪爸爸媽媽?zhuān)烤固煜掳职謰寢尪际菫榱俗优玫摹?/p>

正是爸爸媽媽的期望，很有或許導(dǎo)致孩子沒(méi)能找到自己的方針。爸爸媽媽們都在社會(huì)上摸爬滾打了幾十年，也積累了許多社會(huì)經(jīng)歷。他們總是傾盡一切地協(xié)助孩子少走彎路，用他們的思想引導(dǎo)孩子。爸爸媽媽以為是在幫孩子，卻沒(méi)有想到是在一次次掐滅孩子方針感萌生的小火苗。

孩子對(duì)自己沒(méi)有要求沒(méi)有方針的損害

1、沒(méi)有上進(jìn)心，干事簡(jiǎn)單功敗垂成。

2、影響人際交往。孩子由于無(wú)所謂的情緒而總想著逃避責(zé)任，這就會(huì)形成使命完結(jié)時(shí)刻延期，導(dǎo)致別人勞動(dòng)成果沒(méi)有得到報(bào)答，必然引起我們的訴苦和疏遠(yuǎn)。