青少年心理咨詢青少年心理中心：孩子主動(dòng)性差怎么辦

自動(dòng)性是每個(gè)孩子都需求必備的技術(shù)，假如孩子具有一個(gè)活躍自動(dòng)的才干，那么將對(duì)他今后的日子和學(xué)習(xí)帶來(lái)十分大的影響，那么為此，孩子自動(dòng)性差怎么辦呢？

孩子自動(dòng)性差怎么辦

1.讓孩子知道被迫比自動(dòng)更苦楚的理念。寧可讓他自動(dòng)測(cè)驗(yàn)而犯錯(cuò)，也不要他被迫。告知他，你假如去測(cè)驗(yàn)而搞得一團(tuán)糟，我會(huì)極力協(xié)助你，你假如不去測(cè)驗(yàn)，我仍是愛你，但你并不會(huì)因此而得到生長(zhǎng)。在孩子試著備餐，去打飯，預(yù)備每樣?xùn)|西的時(shí)分，要贊許他，鼓舞他。他躲避干事，那個(gè)晚上就不要給他點(diǎn)心吃。

2.進(jìn)步孩子的活躍自動(dòng)性不能過火敦促，提出要求，就要求孩子必定做到。養(yǎng)成習(xí)氣不在于每天敦促，而是要求每天做到。有的家長(zhǎng)不停地敦促：“起來(lái)寫作業(yè)！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”孩子越遷延、越被迫。有的家長(zhǎng)做得很不錯(cuò)，告知孩子每天有必要做到按是時(shí)睡覺和準(zhǔn)時(shí)起床，其他暫時(shí)不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時(shí)分，家長(zhǎng)十分堅(jiān)決、簡(jiǎn)略地說(shuō)：“有必要做到。”不許遷延和討價(jià)還價(jià)，孩子做到了，就給予夸獎(jiǎng)。這樣才干促進(jìn)孩子的自我管理、自動(dòng)才干得到許多的開展。

3.爸爸媽媽即便協(xié)助了孩子，勞績(jī)也都要?dú)w功于孩子。關(guān)于缺少自動(dòng)性的孩子來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)他自動(dòng)干事是很難的。或許是因?yàn)椴鸥刹恍?，或許是因?yàn)椴辉敢鉁y(cè)驗(yàn)，許多工作，孩子需求爸爸媽媽的協(xié)助才能夠完結(jié)。關(guān)于這樣的孩子，即便這件工作不是他獨(dú)立完結(jié)的，即便爸爸媽媽心里知道孩子僅僅出了小小的一份力，但仍是要把一切的勞績(jī)都記在孩子身上，讓孩子有成就感和自豪感，然后培育孩子的自動(dòng)性。

4.愛好是最好的教師，培育孩子的自動(dòng)性，能夠從孩子感愛好的工作開端。每個(gè)孩子都有自己特別感愛好的工作，爸爸媽媽無(wú)妨仔細(xì)調(diào)查。關(guān)于孩子感愛好的工作，假如不是風(fēng)險(xiǎn)的、有害的，爸爸媽媽要注意維護(hù)孩子的愛好并引導(dǎo)孩子多多參加，孩子或許會(huì)在參加的過程中，自然而然地變得愈加活躍自動(dòng)。

以上便是孩子自動(dòng)性差怎么辦的解決方法，家長(zhǎng)能夠參閱一下，期望能夠?qū)M(jìn)步孩子的自動(dòng)性有所協(xié)助。