北京青少年叛逆心理咨詢(xún)?cè)诰€：家長(zhǎng)應(yīng)該怎么督促孩子

孩子與家長(zhǎng)之間的交流，其實(shí)一向存在著問(wèn)題，如今家長(zhǎng)與孩子的交流辦法，一般都是家長(zhǎng)說(shuō)，孩子聽(tīng)，家長(zhǎng)一味地給孩子灌注自己的主意，不允許孩子表達(dá)自己的觀念，這樣的交流辦法是過(guò)錯(cuò)的，或者說(shuō)這根本不是交流，而是單獨(dú)面的說(shuō)教。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與孩子交流？

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與孩子交流

1、給予滿(mǎn)足的陪同

愛(ài)情需求陪同，給予滿(mǎn)足的陪同是樹(shù)立杰出親子聯(lián)系的條件，父親母親只要接近的時(shí)分才是親，陪孩子游玩，積木、遙控車(chē)、下棋，在游戲中開(kāi)發(fā)智力；和孩子一同讀書(shū)；帶孩子一同運(yùn)動(dòng)，培育一項(xiàng)酷愛(ài)的體育項(xiàng)目；帶孩子出門(mén)活動(dòng)，動(dòng)物園、看電影、博物館，開(kāi)辟視界；坐下來(lái)與孩子談心；節(jié)日時(shí)和孩子一同預(yù)備禮物，教孩子表達(dá)愛(ài)……

2、和孩子平視，蹲下來(lái)看

家長(zhǎng)不要高高在上，老是責(zé)備孩子你這不對(duì)、那欠好。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的少兒節(jié)目中，許多主持人都是坐在地上，說(shuō)話(huà)時(shí)與孩子平視，讓孩子感覺(jué)咱們是相等的。所以當(dāng)家長(zhǎng)的也得這樣，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)氣，緊記家長(zhǎng)跟孩子在品格方面是相等的。

3、和孩子商議，相互尊重

但凡有事的時(shí)分家長(zhǎng)都要跟孩子商議：“你看咱們這樣行不行？今日咱們?nèi)ミ@兒成不成？”潛移默化，孩子也會(huì)變成尊重他人的人，養(yǎng)成有事商議的習(xí)氣。

4、經(jīng)過(guò)交流，開(kāi)釋孩子的心里壓力

孩子在校園或許會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，或許對(duì)教師會(huì)有觀點(diǎn)，或許和同學(xué)鬧了對(duì)立……這些負(fù)面心情壓在心里，說(shuō)不定哪天就爆發(fā)了。爸爸媽媽是孩子最密切的外援，應(yīng)該成為孩子開(kāi)釋壓力的安全地。

5、經(jīng)過(guò)交流，改進(jìn)親子聯(lián)系，及時(shí)了解孩子

聯(lián)系是處理一切問(wèn)題的條件，只要當(dāng)你和孩子的聯(lián)系好了，孩子在生長(zhǎng)路上，在校園，乃至是步入社會(huì)走上工作崗位，遇到的任何問(wèn)題，你才有時(shí)機(jī)幫助助力，親子聯(lián)系從有用交流開(kāi)端。

6、多鼓舞孩子，改動(dòng)說(shuō)話(huà)辦法

有時(shí)分，家長(zhǎng)能夠多用鼓舞性的言語(yǔ)去要求孩子去做一些工作。例如，快到睡覺(jué)時(shí)間了，孩子還磨磨蹭蹭沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)不要去敦促，而是告知他：“加油寫(xiě)哦，寫(xiě)完了就能夠早點(diǎn)睡覺(jué)了。否則假如睡得太晚，明日早上起不來(lái)，會(huì)遲到的?！笔遣皇且取摆s忙寫(xiě)，寫(xiě)不完禁絕睡覺(jué)”更簡(jiǎn)單讓人承受？

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與孩子交流，家長(zhǎng)首先要滿(mǎn)足了解孩子，只要這樣才干依據(jù)孩子的具體情況，找到與孩子有用交流的辦法。