北京青少年心理健康問：高一孩子壓抑想轉(zhuǎn)校怎么辦

高中面臨著高考，是孩子人生轉(zhuǎn)機的重要階段，每個從初中升入高中的孩子，最少在初中學(xué)習(xí)都是佼佼者，但到了高中好學(xué)生集合，才發(fā)現(xiàn)自己比起初中的不在亮眼，或許會對學(xué)習(xí)發(fā)生壓抑，乃至有些高一孩子對環(huán)境發(fā)生驚駭，提出轉(zhuǎn)校的主意。

高一孩子壓抑想轉(zhuǎn)校怎么辦

作為家長要找準高中孩子強烈要求轉(zhuǎn)學(xué)的動機。問清楚孩子為何轉(zhuǎn)學(xué)，是不是在校園里受到了什么欺壓，或許不如意的工作。

假如孩子是因為無法習(xí)慣人際關(guān)系形式的改動。在完畢初中日子，帶著夸張的自我進入高中之后，孩子們大多會有些不知所措。加之學(xué)習(xí)使命加劇，教師們也愈加苛刻等問題都或許導(dǎo)致孩子想要轉(zhuǎn)學(xué)去初中朋友地點的校園，以此處理自己的窘境。

面臨這樣的狀況，主張家長最重要的是先不要容易容許孩子的轉(zhuǎn)學(xué)要求。孩子總是以為換所校園從頭開始全部就會有所好轉(zhuǎn)。他們大多看不見自己身上的問題，無法習(xí)慣人際交往形式的改變，因此不斷提出轉(zhuǎn)學(xué)要求。

假如孩子是因為學(xué)業(yè)方面的壓力過大，自己無法及時跟上講堂進展而懊喪想轉(zhuǎn)學(xué)。那咱們可以在課后及時的教導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子趕快樹立自傲?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)并不是一件簡略的工作，尤其是在大城市讀書的孩子。可以試著和孩子講道理，告知他轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的難度，讓他可以諒解爸爸媽媽。

處于高中階段的學(xué)生，很講義氣和體面。他不聽家人的勸學(xué)，但有或許聽知心朋友的定見。這時家長最好找一個他平常要好且活躍進步的朋友勸說下，說不定會很快幡然醒悟，接下來有了人生目標，就會發(fā)揚蹈厲，努力學(xué)習(xí)了。

高一孩子壓抑原因

1、學(xué)習(xí)成績上的丟失，導(dǎo)致心情低落。能考上高中的學(xué)生，在初中的時分學(xué)習(xí)都是很優(yōu)異的。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，讓自己很有自傲，大腦和身體的每個部位都充滿了能動性，學(xué)習(xí)熱心很高。而到了高中，好學(xué)生集合，自己的學(xué)習(xí)成績在同學(xué)們年前不再杰出，乃至還相對落后。所以，找不到曾經(jīng)的感覺了，就呈現(xiàn)心情低落的現(xiàn)象。

2、教師不再把自己捧在手心，導(dǎo)致心情低落。到了高中今后，學(xué)習(xí)成績在同學(xué)面前不再優(yōu)異，體現(xiàn)不再杰出，在教師心目中不再閃閃發(fā)光，所以呈現(xiàn)心情低落。

3、不再有同學(xué)的贊許聲，心情低落。初中時分，在班級中學(xué)習(xí)優(yōu)異，同學(xué)們有不會的題就問你，你沒有處理不了的問題，同學(xué)無不贊許你?？傻搅烁咧校瑢W(xué)們都很優(yōu)異，有許多乃至比自己還優(yōu)異，所以丟失。

高一轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的影響

1、缺少安全感。一個全新的校園意味著全新的環(huán)境和面孔，關(guān)于高一學(xué)生來說，面臨這些改變，需求從頭進行學(xué)習(xí)的規(guī)劃，教師的習(xí)慣，以及朋友的外交和環(huán)境的了解。這些都需求孩子花費很大的精力來做出調(diào)整，也會使孩子在面臨新環(huán)境時發(fā)生慌張和安全感。

2、性情改變。生疏的環(huán)境讓孩子無從習(xí)慣，或許孩子性情會變得比較軟弱，不敢表達，或許孩子性情會變得張狂以此來維護自己。

高一的學(xué)生不同于初中生，他們已經(jīng)有了十分老練的心理特征，徹底自主的行為形式。所以假如孩子轉(zhuǎn)學(xué)了家長一定要多留心孩子近期的表情或動作，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心情改變。