青少年的叛逆心理：孩子為什么不愿去上學(xué)

不管是處于哪個階段的孩子，都會發(fā)生不想上學(xué)的主意。面臨這種狀況，爸爸媽媽不要著急責(zé)怪批判他們，而是要先找出他們不想上學(xué)的原因，然后再協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)上的問題，然后削減厭學(xué)心情的發(fā)生。那么，孩子為什么不肯去上學(xué)呢？

孩子為什么不肯去上學(xué)

1.孩子成果動機缺少，對學(xué)習(xí)缺少愛好

咱們做任何事都有一個動機，有動力促進咱們?nèi)ネ杲Y(jié)一件事。某件事能夠帶來成果感，心思學(xué)上叫成果動機。孩子成果動機缺少，那他就不想學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)不能給他帶來成果感。另一方面，假如孩子對學(xué)習(xí)缺少愛好，覺得學(xué)習(xí)單調(diào)，沒有從中得到高興或許得到滿意感，他不會喜愛上學(xué)習(xí)。

2.爸爸媽媽攪擾過多導(dǎo)致逆反心思

有許多家長在孩子上學(xué)時喜愛干涉，會陪孩子一同做作業(yè)、一同溫習(xí)作業(yè)，但在一同進行的過程中總會在孩子背面評頭論足，會挑剔這個，挑剔那個，時刻一長孩子會發(fā)生逆反心思，會有跟爸爸媽媽對著干的心思。這時爸爸媽媽要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

3.內(nèi)涵驅(qū)力不行

一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的作業(yè)能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)涵驅(qū)動力不行有關(guān)。許多爸爸媽媽從小包攬任何作業(yè)，沒有教會孩子獨立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子由于作業(yè)沒有準(zhǔn)時完結(jié)，懼怕教師斥責(zé)而不肯上學(xué)，總想待在家中游玩。

孩子不肯去上學(xué)怎么辦

1.培育孩子學(xué)習(xí)愛好

假如一個人對他的作業(yè)感愛好，那他能夠發(fā)揮自己潛能的多半；假如不感愛好，那只能發(fā)揮兩成的潛能。關(guān)于學(xué)習(xí)相同如此，沒有學(xué)習(xí)愛好，就算知道學(xué)習(xí)方法，也沒有方法獲得好的成果。所以，爸爸媽媽要和孩子一同發(fā)現(xiàn)他的愛好點，多鼓舞贊揚孩子獲得的成果。學(xué)習(xí)的成果能給孩子帶來更多的重視和滿意，孩子會愈加愛學(xué)習(xí)。

2.重視孩子與人往來才能的培育

許多時分孩子厭學(xué)和人際聯(lián)系有關(guān)，假如家長能夠從小就培育孩子的情商，讓他們與他人往來的時分更順利，這樣他們會認為喜愛校園的環(huán)境而不厭煩學(xué)習(xí)。要多給孩子發(fā)明和伙伴往來的時機，現(xiàn)在每個孩子的學(xué)習(xí)使命都很沉重，大部分孩子就算是在周末也要上各種補習(xí)班，底子沒有時刻在一同游玩。雖然孩子在一同玩的時機很少，但家長也要盡量發(fā)明一些時機，比方說和其他家長商議一同出游，給孩子們一同報夏令營等等。添加孩子融入團體環(huán)境的才能，他們就能知道怎么處理與伙伴之間的聯(lián)系。

以上便是孩子為什么不肯去上學(xué)的原因，以及不肯上學(xué)的處理方法，各位家長能夠參閱一下，期望能夠協(xié)助您處理這個問題，讓孩子從頭燃起期望去學(xué)習(xí)。