青少年心理干預治療：一寫作業(yè)就哭的孩子怎么辦

爸爸媽媽們常常會發(fā)現一個頭疼的問題，那便是小孩子一寫作業(yè)就會犯困，但是玩手機或許看電視的時分卻一點都不困，這兒提示廣闊爸爸媽媽們，孩子呈現這個問題千萬不要叱罵，其實這是許多成年人也會呈現的問題，爸爸媽媽們再耐下心來之后，能夠結合孩子的實際情況，采納下列這些辦法協助處理。

一寫作業(yè)就犯困怎么辦

1、盡量掃除攪擾項。當孩子寫作業(yè)時，若想要孩子注意力會集，專心的投入在寫作業(yè)上，就必須人為地掃除攪擾項。例如，為孩子設置一個合適學習的環(huán)境，電視機在客廳；家長陪同的時分，不要抱著手機；書桌上不要擺放過多的裝飾物、玩具等物品，讓孩子有時機望著發(fā)愣等。

2、家長自己不要做專心力的損壞者。家長總會有很多的理由，打斷孩子手頭正在做的工作，實際上這種行為正在悄無聲息地損壞注意力。例如，給正在建立積木的孩子送上一杯牛奶；做作業(yè)正在冥思苦索，家長在一旁厭棄做得慢……家長自以為是的好意，卻將孩子本來一段完好的專心時間，撕成了一段一段的碎片。

因而，家長要對這種損壞行為報以警惕的情緒，時間提示自己不要做孩子專心力的損壞者。哪怕一時半會兒改不過來，但只需發(fā)現了問題所在，也能夠逐漸改動。

孩子一寫作業(yè)就犯困，家長應該怎么幫助處理問題

鼓舞孩子應戰(zhàn)困難，應戰(zhàn)自我。孩子的生長進程是應戰(zhàn)自己，家長需求及時問詢自己孩子在學習中碰見了哪些困難，而不是一味的責備孩子自己無法克服困難，及時鼓舞孩子，必定孩子是非常重要的。

培育孩子的興趣愛好。能夠給孩子報名參與一些獨具匠心的夏令營活動，讓孩子懂得怎樣把自己所學的常識運用到實際生活傍邊，讓孩子理解我學到的常識是有用的，是能夠經過多種方法展現的，激起孩子的探究愿望，讓孩子在今后的學習中堅持一種探究精力，就不怕新鮮感會丟失了。

為什么孩子一寫作業(yè)就犯困

沒有杰出的學習習氣，學習就像無頭蒼蠅沒有方針。小學階段的孩子厭學的最顯著的原因便是由于沒有養(yǎng)成杰出的學習習氣，學習就像是無頭蒼蠅相同亂飛，僅僅知道簡單機械的承受教師或許是家長灌注的常識。對學習沒有保存原始的好奇心，也不理解學習的含義，沒有方針也沒有動力。

意志力不堅決，受挫就想要拋棄。孩子們在承受新常識的進程傍邊，一定會碰到難題之前，十分困難突破了窘境，碰到了新的范疇之后，接二連三的失利，讓他們逐漸的對學習，充溢絕望，沒有決心。本來孩子的受挫才能就很差，意志力再不堅決，很快就會對周圍的事物發(fā)生厭煩，逐漸的學不下去習。