北京青少年心理咨詢治療中心：男孩不愛寫作業(yè)7種原因

每個孩子都具有差異性，有的孩子性情活潑開朗，有的孩子默不做聲，有的孩子熱心待人愛說話，也有的孩子不愛說話，這其實是孩子的性情原因，也會有外界要素對孩子發(fā)生的影響。所以當孩子不愛說話的時分，家長可以先了解原因，然后再對孩子做出正確的引導。

男孩不愛說話怎么辦

一、供給與外人觸摸的時機。其實孩子最喜愛跟孩子玩，就像跟同齡人一同玩才會有更多的趣味性，有一同的愛好、言語、在乎的東西。所以內向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害臊。這種狀況只能“以毒攻毒”，爸爸媽媽應多鼓舞孩子出門與小朋友一同玩，孩子經過與小朋友的往來，漸漸會找到歸于自己的環(huán)境，會讓孩子習氣與他人溝通。

二、爸爸媽媽多陪孩子說話，構成好的溝通環(huán)境。爸爸媽媽是孩子最好的教師，想要孩子愛說話，爸爸媽媽首先應作出榜樣。關于家庭環(huán)境過于安靜導致的孩子不愛說話，爸爸媽媽應放下手中的手機，多陪孩子說說話，多陪孩子做游戲，鼓舞孩子和自己溝通。想要培育孩子多說話是要靠長時間盡力的，家庭成員應多評論、多關懷，一同多做游戲，讓孩子感遭到溝通的趣味，并參與其間。

三、鼓舞孩子多說話，及時說錯也不要緊。有些孩子由于說錯話而受過責怪或訕笑，此刻爸爸媽媽應先放低姿勢，告知他今后說錯話也不要緊，并多帶著孩子出去，漸漸引導孩子在什么場合該說什么話，讓孩子漸漸的養(yǎng)成。一朝一夕，會讓孩子懂得溝通的技巧，會讓孩子樂意說話。

可先從簡略的問候說起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，假如孩子不樂意或者說錯了，媽媽可以說“寶寶不要緊的，這次說不好，咱們下次就說好了是不是”，先把孩子的心思包袱卸下來，然后再引導孩子多說話，孩子說的好要及時夸，說的不好要及時鼓舞。

四、訓練生理機能，一同看書和視頻來學習說話。當孩子由于一些本身要素而不樂意說話，說不清楚時，爸爸媽媽應學習正確的教育辦法，如爸爸媽媽首先應學習正確的發(fā)音，然后重復教給孩子。也可以和孩子一同看書和視頻，比方針對孩子會從“你好”“晨安”“晚安”等這些日常根本用語學起，孩子學的話難度并不大。別的家長也可以學一些訓練孩子臉部肌肉的運動，比方吹笛子、做鬼臉、吐舌頭、仿照各種動物和車的聲響，逐步訓練孩子嘴唇和舌頭的靈敏度。

男孩不愛說話的原因有哪些

1、心思要素。心思要素有先天的，也有后天的。有的孩子天生就內向，喜愛一個人坐著，不喜愛表達，而有的孩子原本很喜愛說話，卻有一天忽然不愛說了。比方他曾因說話遭受過他人的訕笑，這時他就忽然變得不愛說話了。爸爸媽媽應根據具體狀況，來做出相應調整。

2、缺少環(huán)境的影響。假如一個家庭，一切成員都不愛說話，我們都喜愛各忙各的的，那么孩子就會缺少一個訓練說話的環(huán)境。在家里沒有人和他說話，他說話也得不到反應，天然孩子的言語才能會遭到約束，從而導致他不愛說話。

男孩不愛說話會帶來哪些影響

1、不愛說話的孩子，對自己的開展會有影響，首要表現(xiàn)在人際關系的共處上面。假如孩子不愛說話，就自己把自己先劃入了別的的一個圈子。當他人不知道孩子在想什么的時分，往來就現(xiàn)已遭到了約束。所謂的不合群，八成來自于溝通不暢形成的現(xiàn)象。為了孩子可以合群，就要防止溝通妨礙，所以不愛說話的孩子，首要的妨礙出在往來上。

2、不愛說話的孩子，可能給自己形成的影響也會呈現(xiàn)在學習上面，比方呈現(xiàn)了問題，不知道該怎么樣去問，問的時機比較小，這樣也對了解形成了必定的影響。參與評論的時機也會由于不愛說話這個缺點的影響而大為削減，不愛說話的孩子，必然不樂意參與評論，那么思維碰撞出火花的時機也會大幅削減，這便是對學習方面的影響。