青少年的健康心理問題：孩子學(xué)書法的6大好處

咱們國(guó)家有豐盛的文明底蘊(yùn)，尤其是在書法方面更是別出心裁；書法的類型有許多種，讓孩子學(xué)習(xí)書法的意圖便是讓孩子寫一手好字，當(dāng)然也有其他的優(yōu)點(diǎn)，本文就給咱們做了具體的解說。

孩子學(xué)書法的6大優(yōu)點(diǎn)

一、進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)與文明素質(zhì)。

咱們國(guó)家的書法已有三千多年的前史，是古人聰明和才智的結(jié)晶，是咱們的先人留給咱們的一筆巨大的寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門藝術(shù)。并且，早已將其列為中小學(xué)生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能夠從小培育孩子的藝術(shù)素質(zhì)，熏陶崇高的情趣，進(jìn)步文明素質(zhì)，為將來的全面開展打下杰出的根底。并且對(duì)培育謹(jǐn)慎而結(jié)壯的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺吃苦的學(xué)習(xí)才能具有重要意義。

二、開發(fā)智力，培育協(xié)調(diào)性，健康開展。

少兒在學(xué)習(xí)書法的進(jìn)程中，主要是著手，尤其是操練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，到達(dá)協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動(dòng)作靠大腦指揮，常常有規(guī)則地操練，對(duì)促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育非常有利。少年兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，12歲時(shí)大腦發(fā)育已根本挨近成人。

在此之前，捉住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書法，對(duì)促進(jìn)少兒大腦的生長(zhǎng)發(fā)育，開發(fā)智力，培育高智商的人才非常必要。這一點(diǎn)往往被許多家長(zhǎng)忽視。促進(jìn)生理心思的健康開展。書法教育活動(dòng)能夠激起兒童的求知欲，對(duì)字帖的調(diào)查與剖析，對(duì)書寫進(jìn)程的考慮與領(lǐng)會(huì)，對(duì)書法習(xí)作的點(diǎn)評(píng)與反思，將有助于兒童思想才能的全面進(jìn)步。

書寫毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心思的健康開展，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書寫，可視為一種操作進(jìn)程。在這種操作進(jìn)程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時(shí)傳遞到大腦，大腦的思想活動(dòng)不斷地宣布指令，糾正改進(jìn)著操作進(jìn)程。幼兒在操作活動(dòng)中逐漸學(xué)會(huì)了符合邏輯的積極考慮，因而書寫毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心思的健康開展。

三、書法有嚴(yán)厲的書寫規(guī)律。

少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文明的一起又學(xué)習(xí)書法，既能夠穩(wěn)固所學(xué)的常識(shí)，又能促進(jìn)文字書寫水平的進(jìn)步，把字寫得愈加整齊漂亮，又符合標(biāo)準(zhǔn)。

四、學(xué)習(xí)書法需求耐性詳盡，鍥而不舍。

許多家長(zhǎng)都覺得的孩子特別狡猾，靜不下來，不利于文明課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書法能使學(xué)生進(jìn)步專心力，由于學(xué)習(xí)書法需求腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成聚精會(huì)神學(xué)習(xí)習(xí)氣。學(xué)習(xí)書法使學(xué)生進(jìn)步審美才能和歸納文明藝術(shù)素質(zhì)，構(gòu)成書法專長(zhǎng)及喜好；寫字是小學(xué)生的根本技能，寫的比一般同學(xué)好，簡(jiǎn)單獲得教師的喜愛和在班集體的威信，使少兒添加自傲心。

五、進(jìn)步人的全體才能

咱們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、閱歷，從事相同的作業(yè)?？墒瞧溟g一位練過書法，另一位沒有練過書法。很或許，前者考慮和處理事物的視點(diǎn)、辦法、視界和境地，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很或許獲得更大的成功。

咱們現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)，在咱們周圍學(xué)習(xí)書法的中小學(xué)生中心，那些書法寫得好的，往往也一起是校園里成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。要把字寫得符合標(biāo)準(zhǔn)，比較規(guī)矩、潔凈、簡(jiǎn)單認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn)，能夠使人仔細(xì)，簡(jiǎn)單會(huì)集注意力，長(zhǎng)于體貼人。

敷衍了事，粗心大意、剛愎自用是簡(jiǎn)單誤事的，操練寫字能夠逐漸革除這些缺點(diǎn)。關(guān)于承受文明常識(shí)教育的少年兒童來說，經(jīng)過書法學(xué)習(xí)，能夠逐漸養(yǎng)成詳盡耐性、自覺仔細(xì)的杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣，一起有利于意志的訓(xùn)練，從而促進(jìn)文明課的學(xué)習(xí)。

書法是一項(xiàng)非常精密的活動(dòng)，要想把字寫好，須得聚精會(huì)神，凝思靜氣，仔細(xì)調(diào)查字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，精確操控運(yùn)筆的輕重緩急。這樣一朝一夕能耳濡目染地改動(dòng)一個(gè)人的心思素質(zhì)，養(yǎng)成冷靜、冷靜的習(xí)氣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了杰出的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)甚至往后的開展都是極有利處的。

小孩子學(xué)書法有必要嗎

答復(fù)：很有必要，也很重要。

理由如下：

首要，書法藝術(shù)是咱們中華民族的璀璨奪意圖傳統(tǒng)文明，學(xué)習(xí)書法，有利于發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)文明，增強(qiáng)文明自傲。當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)改變紛繁復(fù)雜，咱們鼓動(dòng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文明，小孩子學(xué)習(xí)書法，于民族有利。

其次，書法藝術(shù)作為優(yōu)異傳統(tǒng)文明，想要學(xué)好，不能一蹴即至，三天打魚兩天曬網(wǎng)肯定是學(xué)不會(huì)的，需求強(qiáng)壯的意志和自制力，因而小孩子學(xué)習(xí)書法能夠增強(qiáng)意志，提高自制力，于孩子人生開展有利。

再者，書法學(xué)好了，在校園能夠得到教師的夸獎(jiǎng)，走上作業(yè)崗位后能夠的到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。這些不說物質(zhì)上的報(bào)答，其所帶來的精神上的鼓動(dòng)是不可限量的。

最終，書法藝術(shù)作為優(yōu)異傳統(tǒng)文明，國(guó)家一餐傳統(tǒng)文明，書法進(jìn)講堂，許多區(qū)域從小學(xué)開端就現(xiàn)已開設(shè)書法課。書法這一塊仍是小眾藝術(shù)，因而未來對(duì)書法教師這方面需求會(huì)很大，因而，技不壓身，指不定什么時(shí)候還能夠成為未來工作開展方向，是一個(gè)很好的營(yíng)生手法。

所以，小孩子學(xué)習(xí)書法重要并且必要。