青少年情感：孩子不寫作業(yè)怎么辦

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長的必定要有耐性，漸漸引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。那么，假設(shè)家長面臨自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，僅僅從旁邊面提示一下。要讓他理解學(xué)習(xí)是他自己的事，不是爸爸媽媽的事。假設(shè)他忘掉寫作業(yè)了，能夠私底下和教師交流一下。在校園遭到批評了，自己漸漸就長記憶了。

可是最底子的仍是要培育孩子杰出的作息，學(xué)習(xí)習(xí)氣。能夠帶著他一同做一張作息時間表，貼在他的房間里。放學(xué)回來玩多長時間。吃飯多長時間，幾點寫作業(yè)，幾點睡覺。這樣漸漸的孩子就會變得自覺了。

剛開端或許不能堅持，咱們做家長的要從旁邊面引導(dǎo)，可是不要呼嘯：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或許孩子一進門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“從速寫作業(yè)去。”這樣孩子都會感覺不到爸爸媽媽是愛他的，他感覺自己就像一個學(xué)習(xí)機器，分數(shù)機器。

孩子一進門，你能夠問他可不能夠，餓不餓，今天在校園有沒有什么高興或許不高興的事。適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，然后奇妙地問：“下一件事是不是該寫作業(yè)，讀書了?。　?/p>

這樣，孩子會很愉快地去做。

孩子不寫作業(yè)的原因

不愿意寫作業(yè)當(dāng)然是不感愛好。而讓孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好的原因大致是：

1.單調(diào)；2.不會；3.太多；4.家長的引領(lǐng)和表彰沒跟上。

所以當(dāng)孩子在上學(xué)之前必定要先了解各年齡段孩子的心理特點和生理特點，然后選用相應(yīng)的教育手法，維護和鼓勵孩子的學(xué)習(xí)愛好。比如說：幼兒園階段，孩子的小手骨骼發(fā)育還沒有到達書寫的要求，就開端讓孩子寫字，而且要求寫好，這無異于拔苗助長，反而會讓孩子發(fā)生抵觸情緒。

總歸，小朋友不做作業(yè)必定有他（她）的“理由”，要有針對性地進行化解，使小朋友更健康，更愛學(xué)習(xí)，愈加高興。