北京青少年的心理咨詢(xún)與：孩子馬虎大意的毛病怎么改

細(xì)節(jié)決定勝敗。大意大意是孩子學(xué)習(xí)上的克星，導(dǎo)致孩子大意大意的底子原因是孩子不在意細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，考試時(shí)要仔細(xì)讀題和審題，想清楚再寫(xiě)，防止由于煩躁而出過(guò)失；在做完標(biāo)題之后要仔細(xì)查看，并且是從頭依照次序、一個(gè)不落地進(jìn)行查看。只要這樣，咱們才干真實(shí)完結(jié)協(xié)助孩子戰(zhàn)勝大意大意的缺點(diǎn)。

孩子大意大意的缺點(diǎn)怎么改

1、及時(shí)表彰孩子，強(qiáng)化仔細(xì)。能夠經(jīng)過(guò)對(duì)孩子仔細(xì)完結(jié)一件事進(jìn)行表彰等辦法，強(qiáng)化他的仔細(xì)。為了防止孩子大意的強(qiáng)化，在孩子大意時(shí)，家長(zhǎng)不要去批判他，但在孩子仔細(xì)地完結(jié)一件過(guò)后，應(yīng)及時(shí)表彰孩子，以強(qiáng)化他的仔細(xì)，這樣孩子就會(huì)漸漸承受這種心思暗示，越來(lái)越向著仔細(xì)的方向開(kāi)展了。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)氣。協(xié)助孩子在往常的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己查看作業(yè)的好習(xí)氣。許多家長(zhǎng)為了削減孩子在作業(yè)中的錯(cuò)題，都愿意為孩子查看作業(yè)，認(rèn)為這是對(duì)孩子擔(dān)任，殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不仔細(xì)查看的習(xí)氣，要讓孩子改掉大意的缺點(diǎn)。

3、培育孩子養(yǎng)成收拾錯(cuò)題的好習(xí)氣。為孩子預(yù)備一本錯(cuò)題集，把每次作業(yè)中的的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題集上，同孩子一同剖析找出過(guò)錯(cuò)的原因，找出這類(lèi)錯(cuò)題的規(guī)則。

錯(cuò)題集有利于孩子認(rèn)識(shí)到大意大意的損害，進(jìn)步改正缺點(diǎn)的自覺(jué)性，錯(cuò)題集能夠讓孩子在往常汲取經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的薄缺點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，有利于孩子汲取往常檢驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)，做到“做過(guò)的、錯(cuò)失的，不會(huì)再錯(cuò)”。

4、培育孩子養(yǎng)成規(guī)整有序的好習(xí)氣。要培育孩子養(yǎng)成愛(ài)規(guī)整，愛(ài)美，作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真，工工整整的好習(xí)氣，以及當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，作業(yè)完結(jié)后仔細(xì)查看，過(guò)錯(cuò)及時(shí)改正等好習(xí)氣。家長(zhǎng)要不斷地提示、輔導(dǎo)，催促孩子，并在適宜的時(shí)刻給予恰當(dāng)?shù)墓奈韬捅碚?，有利于孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

孩子大意大意的原因

1、沒(méi)有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。壞的學(xué)習(xí)習(xí)氣是孩子成果提高的一大絆腳石。假如孩子一直以來(lái)沒(méi)有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，比方寫(xiě)作業(yè)不仔細(xì)、筆跡大意、不查看、不喜歡打草稿等，那么其作業(yè)的過(guò)錯(cuò)率無(wú)疑會(huì)居高不下。

2、沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)氣。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子年紀(jì)太小，沒(méi)有辦法自己去獨(dú)自地完結(jié)一件工作，所以就習(xí)氣性的協(xié)助孩子。那孩子漸漸地也就習(xí)氣家長(zhǎng)的協(xié)助，由于孩子在往常得不到訓(xùn)練，所以他們愈加會(huì)沒(méi)有辦法獨(dú)自的完結(jié)一件工作，做起工作來(lái)總是大意大意，顧此失彼。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不規(guī)矩。孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)過(guò)于浮躁和不仔細(xì)上，致使遲遲不能進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀況中，而沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況的孩子，即便小手握下筆、眼睛看著作業(yè)本，都難以做到專(zhuān)心，大意大意在所難免。

防止孩子大意大意的辦法

1、會(huì)集注意力。為了戰(zhàn)勝孩子大意大意的缺點(diǎn)，就要學(xué)會(huì)把注意力一直會(huì)集在所要完結(jié)的工作上。有的家長(zhǎng)，不論孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或許自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)形成對(duì)兒童的攪擾，使他們不能會(huì)集精力去學(xué)習(xí)，一朝一夕，兒童便開(kāi)端毛毛躁躁，養(yǎng)成“專(zhuān)心二用”的壞習(xí)氣。因而，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們發(fā)明安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培育孩子的責(zé)任心。有了責(zé)任心，孩子天然能夠小心翼翼地對(duì)待每一件工作，防止大意。家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些量力而行的工作（掃地、洗碗、收拾自己的玩具等）。做得好了，家長(zhǎng)要給予表彰和鼓舞；做得欠好，應(yīng)給予批判，讓他重新做一次。

3、改進(jìn)家庭環(huán)境。孩子日子在亂七八糟的家庭中，沒(méi)有安穩(wěn)的作息習(xí)氣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成大意、大意、無(wú)序的日子習(xí)氣。所以，主張家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ邪l(fā)明一種有序的日子，家里的擺放要規(guī)整，有固定的地址。從日子做起，從小事做起，培育孩子杰出的習(xí)氣和特性，能削減學(xué)習(xí)中的大意。