鄭州青少年心理咨詢：青少年偷家里錢(qián)屢教不改怎么辦

俗話說(shuō)：凡事事不過(guò)三。假如孩子是屢次偷拿東西被發(fā)現(xiàn)，屢教不改，那么家長(zhǎng)就要采納辦法了。首要反思自己的教育辦法是否對(duì)孩子產(chǎn)生了正面影響。其次，了解清楚孩子常常偷拿東西的原因，再對(duì)癥下藥的協(xié)助孩子糾正這一欠好的行為習(xí)氣。

青少年偷東西屢教不改怎么辦

1、幫孩子明晰“偷”與“借”的差異。爸爸媽媽必定要明晰地告知孩子“偷”與“借”的差異，以及這兩種不同行為的結(jié)果?！敖琛笔窃趧e人答應(yīng)的條件運(yùn)用不屬于自己的東西，比方，姐姐在看書(shū)，你也想看，這個(gè)時(shí)分跟姐姐商議，得到答應(yīng)后是能夠進(jìn)行的，而“偷”則是在“未經(jīng)別人答應(yīng)的狀況下拿了不屬于自己的東西”，這種行為是不對(duì)的，是不被答應(yīng)的，是要承當(dāng)結(jié)果的。

2、給孩子立規(guī)則，灌注“輪番”、“等候”知道。爸爸媽媽在帶孩子到大眾場(chǎng)所時(shí)，必定要跟孩子明晰：想要什么東西要跟大人說(shuō)，通過(guò)答應(yīng)后才能夠拿。當(dāng)孩子跟小朋友一同玩滑梯時(shí)，要向孩子灌注“輪番”、“等候”的知道，要等小朋友滑下去今后再上去。

3、爸爸媽媽一馬當(dāng)先，練習(xí)孩子“言出必行”。當(dāng)孩子爭(zhēng)奪其他小朋友的玩具時(shí)，千萬(wàn)不要選用詐騙的辦法“你先把玩具還給小朋友，媽媽給你買(mǎi)”，說(shuō)完就忘了，孩子一旦有了被詐騙的主意，今后就很難再信賴爸爸媽媽。

4、孩子改正了及時(shí)表彰。讓孩子體驗(yàn)到英勇承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，知錯(cuò)就改便是好孩子。假如孩子承認(rèn)過(guò)錯(cuò)了，家長(zhǎng)還進(jìn)行叱罵或許打他，那會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，也給孩子一個(gè)過(guò)錯(cuò)的反應(yīng)，承認(rèn)過(guò)錯(cuò)會(huì)被打。家長(zhǎng)還需要留意的是，牢記不要翻舊賬，這會(huì)讓孩子感到侮辱，有損自尊心。

孩子偷東西的原因主要有

1、四五歲左右的孩子對(duì)物品所有權(quán)沒(méi)有概念，自己還不知道這種行為是偷，所以爸爸媽媽要耐性溫文的教訓(xùn)，小朋友的玩具能夠一同玩但不能私自占有帶走是不對(duì)的。

2、入學(xué)之后的孩子知道偷東西是不對(duì)的，但仍是會(huì)偷或許根據(jù)物品的引誘，一些家長(zhǎng)沒(méi)有滿意孩子根本的物質(zhì)需求，孩子便會(huì)自己著手去得到，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)必定要在正確引導(dǎo)孩子的一起，檢討自己。

3、孩子為了得到更多的重視，一些家長(zhǎng)作業(yè)太忙，沒(méi)有時(shí)刻陪同孩子關(guān)懷孩子，孩子會(huì)用比較過(guò)火的辦法取得家長(zhǎng)的重視。

4、孩子受其他朋友的影響，一些孩子在校園知道些有欠好習(xí)氣的朋友，會(huì)在朋友的鼓動(dòng)下偷，或許是為了體現(xiàn)自己很英勇而偷。

屢禁卻不止，教育孩子的“三點(diǎn)留意”爸爸媽媽要知道

1、檢討自己。當(dāng)孩子的行為產(chǎn)生重復(fù)，爸爸媽媽就需要進(jìn)步警覺(jué)。已然重復(fù)闡明爸爸媽媽之前并沒(méi)有找準(zhǔn)真實(shí)的原因，或許解決問(wèn)題的辦法不妥，有或許只起到了短期作用。所以過(guò)了正告期，孩子們就有或許呈現(xiàn)問(wèn)題重復(fù)的狀況。

2、正確定位孩子的問(wèn)題。孩子偷東西也好、說(shuō)謊也罷，其實(shí)背面都會(huì)有原因。關(guān)于偷東西而言，更多的或許是喜愛(ài)、想要占有、爸爸媽媽約束太多、還有便是通過(guò)這種行為來(lái)尋覓滿意感、安全感等等。而關(guān)于說(shuō)謊來(lái)說(shuō)，孩子們更多的或許是不想承當(dāng)職責(zé)，想要躲避問(wèn)題，不敢面臨家長(zhǎng)等等。

當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子身上有相似“偷東西”、“說(shuō)謊”的行為，不應(yīng)該過(guò)于焦慮，尤其是孩子第一次呈現(xiàn)這種狀況時(shí)，爸爸媽媽必定要結(jié)合孩子的年齡段鎮(zhèn)定的剖析終究為什么會(huì)呈現(xiàn)這種狀況，然后再根據(jù)詳細(xì)狀況去對(duì)應(yīng)的尋覓詳細(xì)的辦法。

3、尋覓適宜的解決問(wèn)題的辦法。在爸爸媽媽通過(guò)自省和問(wèn)題定位后，想必爸爸媽媽現(xiàn)已比較明晰的知道孩子們?yōu)槭裁磿?huì)呈現(xiàn)這種狀況，這時(shí)找到適宜的解決問(wèn)題的辦法就顯得尤為重要。