哪有兒童心理咨詢：小孩子和小孩子打架怎么解決

每一個(gè)孩子都是不同的，有的孩子喜愛安安靜靜的做自己的工作；有的孩子則十分好動(dòng)，干什么工作都不能靜下心來，一會(huì)都閑不住。關(guān)于好動(dòng)坐不住的孩子，家長(zhǎng)感到深深的頭疼，自己也不知道怎樣辦才好。下面來看看怎樣教育好動(dòng)坐不住的孩子吧。

小孩子好動(dòng)坐不住怎樣辦

1、練習(xí)孩子的專心力。家長(zhǎng)能夠測(cè)驗(yàn)每次只讓孩子做一件事，比方畫畫時(shí)就專心畫畫，讀書時(shí)就認(rèn)真讀書，不再左右流連，統(tǒng)籌其它。家長(zhǎng)在孩子干事的時(shí)分，要給孩子發(fā)明安靜的環(huán)境，不要時(shí)不時(shí)地送吃喝，問孩子問題，避免打擾孩子。并且，對(duì)孩子的這種練習(xí)要常常堅(jiān)持，以質(zhì)變求得質(zhì)量，培養(yǎng)出孩子的專心力。

2、開釋孩子的精力。孩子對(duì)新生事物獵奇，那家長(zhǎng)就多帶孩子去見世面、長(zhǎng)見識(shí)。孩子好玩，家長(zhǎng)能夠自動(dòng)地帶孩子玩。有的孩子好動(dòng)還有運(yùn)動(dòng)天分，爸爸媽媽能夠讓孩子從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。實(shí)踐也證明了，愛運(yùn)動(dòng)的孩子促進(jìn)了大腦發(fā)育，讓孩子思想更靈敏。

3、教孩子守規(guī)則。好動(dòng)的孩子是有必定控制力的。所以，家長(zhǎng)要在孩子懂過后，逐漸地教孩子一些規(guī)則。比方，看電影的時(shí)分不能喧嚷，不能隨意動(dòng)他人的東西，上學(xué)有必要恪守校園紀(jì)律等等。天長(zhǎng)日久，孩子記住了這些規(guī)則，就會(huì)很好地束縛自己的行為，不再盲動(dòng)。

4、對(duì)孩子一馬當(dāng)先。爸爸媽媽是孩子的第一任教師，也是孩子學(xué)習(xí)的典范。一是爸爸媽媽要多陪同孩子、關(guān)愛孩子，正確地引導(dǎo)孩子；二是爸爸媽媽要一馬當(dāng)先，煩躁的爸爸媽媽會(huì)影響孩子的性情，知書達(dá)理的爸爸媽媽會(huì)帶出文靜的孩子。

孩子好動(dòng)的原因有哪些

1、獵奇的心思。由于孩子觸摸的東西少，知道的事也少，對(duì)不知道的事物充滿了求知欲和獵奇心。所以，孩子對(duì)他初度見到的東西就忍不住要碰一碰。并且，孩子喜愛測(cè)驗(yàn)自己沒做過的事，而方法便是動(dòng)起來、折騰起來。

2、性情使然。有的爸爸媽媽是生動(dòng)好動(dòng)的人，生的孩子也像他們。當(dāng)孩子性情外向，天然生成好動(dòng)，樂意嬉鬧的時(shí)分，爸爸媽媽不要感到古怪。好動(dòng)的孩子往往與性情有關(guān)，那些性情內(nèi)向的孩子，往往好靜，好動(dòng)的孩子正好相反。

3、精力旺盛。孩子多動(dòng)，一個(gè)很重要的原因便是孩子的身體好，精力足夠乃至是精力過剩。由于家長(zhǎng)都憂慮孩子的安全，讓孩子的活動(dòng)和訓(xùn)練的時(shí)刻并不多。一旦孩子找到機(jī)會(huì)了，必定要撒歡地玩，有時(shí)就失控了。

專心力差對(duì)孩子有哪些損害

1、天才和平凡之間，只差一個(gè)專心。依據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研討，98%的孩子智商相同，只要1%的孩子有天才智商，只要1%的孩子有智力低下，那么為什么在100個(gè)孩子中，不同有多大呢？首要原因是注意力不會(huì)集，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)和干事。

2、沒有注意力何談專心，更易成為問題小孩。重視兒童教育的國(guó)外組織，經(jīng)過研討：孩子長(zhǎng)時(shí)間注意力不會(huì)集，七上八下，上課注意力不會(huì)集，愛做小動(dòng)作，會(huì)引起感覺妨礙。他們長(zhǎng)大后，更簡(jiǎn)單給爸爸媽媽添麻煩，搗亂，乃至打架，逃學(xué)，早戀等多種青少年問題的呈現(xiàn)在自己孩子身上。

3、注意力不會(huì)集，影響交際聯(lián)系。注意力不會(huì)集的孩子，心里會(huì)愈加浮躁，因此會(huì)常常呈現(xiàn)激動(dòng)固執(zhí)的現(xiàn)象，注意力不會(huì)集的孩子心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單與同學(xué)發(fā)生沖突，會(huì)呈現(xiàn)多動(dòng)的現(xiàn)象。久而久之，會(huì)形成與同學(xué)教師聯(lián)系欠好，影響學(xué)習(xí)愛好，成果下滑。