北京青少年精神心理醫(yī)生咨詢：家長(zhǎng)如何與孩子相處

家長(zhǎng)在與孩子共處時(shí)，要用朋友的視點(diǎn)去引導(dǎo)孩子，而不是指令孩子去做工作，這樣就不會(huì)讓孩子有懼怕的心思。假設(shè)孩子無法與家長(zhǎng)正常溝通，那么隔膜就會(huì)越來越大，家長(zhǎng)和孩子之間的誤解就會(huì)越來越多，對(duì)孩子的生長(zhǎng)愈加晦氣。

家長(zhǎng)怎么與孩子進(jìn)行有用的心思溝通

1、多贊許、少批判。期望得到尊重和贊許，是人們心里深處的一種希望，贊許使人溫馨和感謝，能讓人發(fā)生一種向上的力氣，孩子需求這種好心與夸姣的表達(dá)。幾句真情實(shí)意的贊許會(huì)使孩子發(fā)明一個(gè)令你意想不到的奇觀，爸爸媽媽對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、賞識(shí)、贊許、鼓舞會(huì)增強(qiáng)孩子的自負(fù)、自傲。

2、重視孩子的心思和心里的需求。有的爸爸媽媽盡管與孩子終年在一起，卻不跟孩子常常溝通。有些爸爸媽媽以忙為由，忽視親子間的溝通。這些都是引起與孩子聯(lián)系冷漠的原因，所以做爸爸媽媽的盡或許防止這些，盡最大或許發(fā)明行為上的關(guān)懷、重視、保護(hù)和接近。

一起用言語向孩子表達(dá)出來，只要孩子清楚理解了這些無聲的關(guān)懷、重視、爰護(hù)和接近，孩子就會(huì)對(duì)爸爸媽媽還以尊重、敬愛和接近。

3、要發(fā)明友善、安穩(wěn)的家庭氣氛。爸爸媽媽不要在孩子面前爭(zhēng)論，當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該互相支持、彼此調(diào)和、彼此配合。爸爸媽媽、孩子之間要民主相等、調(diào)和寬恕，作為爸爸媽媽不管你多忙，都應(yīng)留心一下孩子在干什么，并盡量抽時(shí)間與之評(píng)論，攀談時(shí)多聽聽孩子的定見，采納一種相等的說話方法，能夠避開所謂的“抵觸”。

4、無條件信賴孩子。爸爸媽媽要做到對(duì)孩子多賞識(shí)、贊揚(yáng)其利益，盡容納缺陷甚至過錯(cuò)。用久遠(yuǎn)和開展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了過錯(cuò)也應(yīng)該以平緩語調(diào)，和討論的方法傳達(dá)給孩子。爸爸媽媽無條件信賴自己的孩子，是與孩子溝通溝通的重要根底。

5、做孩子愛好開展的朋友。做孩子愛好開展的朋友，最重要的是爸爸媽媽能安下心來，做孩子忠誠(chéng)的觀眾。生長(zhǎng)中的孩子，最短少的是“觀眾”。假設(shè)有人能賞識(shí)自己，孩子會(huì)感覺做什么都有動(dòng)力。在孩子的愛好開展上，這一點(diǎn)尤為杰出。當(dāng)然愛好培育不是越多越好，更不能盲目求多，要根據(jù)孩子的本身特色進(jìn)行挑選。

家長(zhǎng)哪些行為是對(duì)孩子欠好好說話

1、對(duì)孩子大吼大叫。有許多家長(zhǎng)的性情十分浮躁，遇到工作就會(huì)很急切，說話時(shí)口氣很沖。假設(shè)孩子沒有遵從自己的主意，或許有違反的志愿，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子大吼大叫。而有些家長(zhǎng)仍然沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，在與孩子溝通時(shí)，仍是會(huì)用這樣的方法與孩子溝通。假設(shè)孩子有一點(diǎn)不同意的行為，家長(zhǎng)就會(huì)強(qiáng)逼孩子遵從自己的指令。

2、一言不合就著手。盡管現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)會(huì)用武力方法去教育孩子，可是不得不供認(rèn)，仍然會(huì)有單個(gè)的家長(zhǎng)對(duì)孩子著手。有些家長(zhǎng)在教育孩子無果時(shí)，就會(huì)用武力質(zhì)押孩子，強(qiáng)逼孩子屈從。家長(zhǎng)這樣的行為正是無能的體現(xiàn)，由于在言語表達(dá)上，是許多家長(zhǎng)的短板，家長(zhǎng)不知道該怎么教育孩子，因而就用了最過錯(cuò)的方法，著手打孩子，這是家長(zhǎng)不會(huì)好好說話最典型的行為。

家長(zhǎng)這些行為對(duì)孩子會(huì)發(fā)生哪些影響

1、性情變得靈敏。家長(zhǎng)這樣大喊大叫的行為，會(huì)影響到孩子的負(fù)面心情，導(dǎo)致孩子失掉安全感，性情變得靈敏軟弱。一起，孩子還會(huì)生活在驚懼之中，懼怕自己的哪句話引來家長(zhǎng)的叱罵。因而在家中和生活上，不敢違背家長(zhǎng)的指令，即便自己有不同的見地，孩子也不敢體現(xiàn)出來，慢慢地孩子的性情會(huì)變得十分軟弱靈敏。

2、心里變得自卑。每個(gè)孩子都有自己的利益和缺陷，有些家長(zhǎng)看到孩子的缺陷時(shí)，就會(huì)捉住不放，對(duì)孩子大聲呵斥，這樣不只不會(huì)改動(dòng)孩子的現(xiàn)狀，還會(huì)導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)自卑的心思。

孩子有短板是正常的狀況，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法去補(bǔ)償，并將孩子的利益發(fā)揮出來，而不是經(jīng)過大喊大叫，大聲呵斥來擴(kuò)大孩子的缺陷，這樣不會(huì)改動(dòng)任何問題，還會(huì)讓狀況變得越來越嚴(yán)峻。