北京青少年心理健康咨詢電話：解決孩子拖拉磨蹭的方法

孩子大意的壞習(xí)氣，在許多方面都有表現(xiàn)。比方在孩子考試時，他是不考慮的，一頓操作下來，到最后發(fā)現(xiàn)，有許多原本會的題，沒有得分，過后沮喪萬分，可是底子沒有認(rèn)識到是自己過分大意的問題，等下次的時分竟然還犯相同的過失。那么處理孩子大意的辦法有哪些？

處理孩子大意的辦法

1、家長不要給孩子貼“大意”的標(biāo)簽

常常聽家長對著孩子說，“這孩子便是大意”，也有教師總說“你家孩子很聰明，便是太大意?！焙⒆勇牰嗔诉@樣的話，就以為自己學(xué)得挺好，孩子在做錯的時分，也往往將一些簡略的問題歸結(jié)于大意，而疏忽了問題背面的真實(shí)原因。

并且心思暗示的力氣也很強(qiáng)壯，你天天說孩子“大意”，孩子就真的總大意了。家長在查看孩子的作業(yè)時，看到孩子做對的題，當(dāng)令表彰和鼓舞孩子，比方，“寶物今日的做得很仔細(xì)仔細(xì)”，被鼓舞的孩子會做的更好，漸漸孩子會改掉大意的缺點(diǎn)。

2、孩子的專注力不行

大意與注意力有親近的聯(lián)系。注意力差的孩子，在視感覺把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行剖析時，信息會遭到攪擾，就簡單呈現(xiàn)過錯、丟失或丟失，然后導(dǎo)致大意問題的呈現(xiàn)。

家長培育孩子的專注力。培育孩子的專注力，不必定非得做作業(yè)時，也能夠在日常日子中有認(rèn)識地練習(xí)。孩子在做一件事的時分，假如沒有做完，不要喊他持續(xù)做另一件事。比方孩子正玩得仔細(xì)時，家長不要一瞬間遞水，一瞬間和說話，喊“一瞬間把你的玩具也拾掇好”，讓孩子會集精力地去做完一件事。專注力好的孩子，學(xué)習(xí)更專注，不容犯錯。

3、培育孩子一次只做一件事的習(xí)氣

有的孩子喜愛寫幾個字，不想寫了又去畫畫了，一瞬間又去算題去了，這樣就簡單犯錯。給孩子定個規(guī)矩：每次只處理一個問題。不要貪多，一次只處理一個問題，當(dāng)一個問題徹底處理后，再開端下一個問題。

比方，先讓孩子挑選先完結(jié)哪個作業(yè)，就必定要把這個作業(yè)做完后，再開端下一個。假如半途遇到不會的，家長教導(dǎo)完結(jié)，直至悉數(shù)完結(jié)。切忌遇到難題就越過不做，改做下一題，這樣不只簡單漏題，也不利于孩子意志的培育。

孩子大意的原因

1、注意力不會集

大意與注意力有親近的聯(lián)系。注意力差的孩子，在收到信息時，會遭到攪擾，簡單呈現(xiàn)過錯、丟失或丟失，然后導(dǎo)致大意問題的呈現(xiàn)。

2、常識點(diǎn)把握欠好形成認(rèn)知不清

有些孩子對學(xué)習(xí)新常識不行注重，重點(diǎn)難點(diǎn)渾然不知，在常識點(diǎn)的把握上雜亂無序，了解也是一知半解。說起來懂了，詳細(xì)卻又講不明白，假如課后不及時穩(wěn)固溫習(xí)，學(xué)到的零星常識很快就會忘掉。因而作業(yè)考試中必定呈現(xiàn)過失和縫隙。

處理孩子大意的辦法有許多，家長首要要知道孩子大意的程度和原因，然后才干想出對應(yīng)的辦法，協(xié)助孩子處理這個問題。