北京當(dāng)前青少年的心理問題：孩子考試成績差怎么鼓勵孩子

考試是每一個孩子都無法防止的工作，作為學(xué)生，必定會閱歷考試。只需孩子參與考試，就會成果好的時分，也會有成果差的時分。當(dāng)孩子的考試成果不抱負(fù)時，家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子考試成果差怎樣鼓舞孩子

1、樹立親子間的愛情根底。在孩子和爸爸媽媽之間，不樹立起稠密的愛情根底，轉(zhuǎn)化是不可能的。差生呈現(xiàn)的一個普遍性原因，便是得到的溫暖太少，得到的愛太少，周圍的人對他們表現(xiàn)出不同程度的厭棄情緒。正因為如此，爸爸媽媽關(guān)于差生孩子要給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷。

2、調(diào)集孩子本身的活躍性。外因要經(jīng)過內(nèi)因起作用，這是事改變的規(guī)則。對差生孩子的教育，還須合作他們的自我教育，才會發(fā)生活躍的作用。因而，家長要找出孩子本身所具有的活躍因素和消極因素，要想方設(shè)法調(diào)集、影響他們的活躍因素發(fā)揮作用，戰(zhàn)勝消極因素。

3、鼓舞孩子。家長要讓孩子理解成果差不可怕，可怕的是拋棄。一個孩子一旦成果欠好，立刻就會被貼上差生的標(biāo)簽。究竟孩子仍是孩子。許多孩子無法承受這些標(biāo)簽，乃至傷害了他們的學(xué)習(xí)熱心。已然學(xué)習(xí)成果欠好，就應(yīng)該鼓舞他們，給孩子決心，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動力。在家長鼓舞和監(jiān)督下，孩子會有必定程度的前進(jìn)。

4、合理安排學(xué)習(xí)時刻。關(guān)于學(xué)習(xí)，首要家長要讓孩子理解，學(xué)習(xí)時刻的長短并不是重要的，重要的是學(xué)習(xí)的功率，應(yīng)該要安排好每一天的時刻，牢記學(xué)習(xí)進(jìn)程中千萬不能占用歇息時刻，有些孩子在歇息的時刻也在讀書，可是時刻一長了之后，就會感覺到疲乏，這樣一來就因小失大，所以必定要做到勞逸結(jié)合。

孩子成果欠好怎樣辦

1、讓孩子對自己的未來有等待。便是要讓孩子知道他未來要成為什么樣的人，要生活在什么樣的城市，要從事什么樣的工作。孩子對自己的未來有等待，他就會去規(guī)劃，他就會知道他的學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)習(xí)，不是為教師，他的學(xué)習(xí)是為了他自己想成為怎樣的人。

2、爸爸媽媽還要給孩子一個愛的生長環(huán)境，維護(hù)了孩子的自決心和自尊心，不沖擊孩子。便是說，孩子成果欠好時，需求爸爸媽媽的鼓舞，信任自己的孩子不會比他人差。少拿孩子和他人的孩子比較，更不要拿孩子的缺陷和他人的長處比，不然孩子會越來越自卑，要拋棄學(xué)習(xí)。

3、關(guān)懷的是孩子本身的前進(jìn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)程有沒有極力，有沒有極力，有支付就行了。許多時分咱們發(fā)現(xiàn)，孩子愛爸爸媽媽是無條件的，可是有的時分爸爸媽媽愛孩子反而是有條件的。比方，你得聽話，你得成果好，你得給我露臉。孩子活在責(zé)怪、訴苦和要求傍邊，是不輕松的，會影響他的自由發(fā)揮。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)的解決方法

1、給予孩子鼓舞。孩子在校園里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需求家長和教師的鼓舞的。有的孩子學(xué)習(xí)成果欠好，自己壓力就現(xiàn)已很大了，假如得不到教師和家長的必定和表彰，常常就會形成破罐子破摔，然后形成厭學(xué)。

2、協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)動機。家長能夠使用孩子喜愛的方式，如游戲、親子互動、打卡等輔佐學(xué)習(xí)，也能夠帶孩子參與各種實踐活動，在觸摸天然、人際互動的進(jìn)程中激起孩子們的好奇心與求知欲，然后發(fā)生學(xué)習(xí)愛好。

3、依據(jù)孩子的條件提出合理希望。合理的方針應(yīng)當(dāng)是詳細(xì)的、可測量的、可完結(jié)的，如接連一周完結(jié)家庭作業(yè)、每天閱覽20分鐘等，而非抽象、含糊、難以完結(jié)的。假如方針達(dá)到了，要及時給孩子稱譽和認(rèn)可。假如方針沒有達(dá)到，也不能只靠怒斥、責(zé)怪來解決問題，而是要和孩子一同評論失利的原因。