北京兒童青少年心理咨詢門診部地址：中學生不上學怎么辦

每年的中考階段，許多初中生都不免有些浮躁，沒有心思學習，乃至有點蒼茫。學習成果好的學生憂慮自己考欠好，壓力比較大；學習成果差的學生更沒有心思學習。所以在這個階段，許多初中生都萌生了不想上學的主意，那么作為家長咱們應(yīng)該怎樣來處理呢？

中學生不去校園怎樣處理

1、耐性溝通。初中生不肯去上學，這時就需求爸爸媽媽耐性和孩子進行溝通，深化了解孩子心里的實在主意，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地處理問題，一同為孩子規(guī)劃好未來。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，爸爸媽媽就開端著手，或許把孩子批判的一無可取。要知道爸爸媽媽這樣做不只會與孩子之間的間隔越來越遠，讓孩子完全失掉與爸爸媽媽溝通的愿望，還會激起孩子的逆反心思，讓孩子對上學這件事越來越厭煩。所以爸爸媽媽面臨這種狀況，一定要先確保自己具有一個杰出的心態(tài)。

3、讓孩子的好朋友做孩子作業(yè)。孩子正是上學的年紀，不去校園了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的作業(yè)。孩子和孩子之間仍是有一同話題聊的，讓孩子理解家長的苦心，諒解一下家長。

4、幫孩子找到學習的動機。協(xié)助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感遭到愛、重視與被需求的感覺。依據(jù)馬斯洛的需求層次理論，除了生計與安全感外，人還要有愛和歸屬、自負和自我實現(xiàn)的需求。作為學生來講，日子中的絕大部分時刻都在學習，如果在學習中他們可以滿意這些需求，天然也就不會發(fā)生厭學的心情。

5、關(guān)于孩子進行恰當?shù)墓奈琛６喽喙奈韬⒆?，會讓孩子不斷前進，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會愈加喜愛學習，對學習和日子更有動力。

孩子對學習上的也會更感愛好，像是孩子有了成果上的前進之后，咱們家長可認為孩子供給一些鼓舞性的行為，或許滿意孩子一些合理要求，這樣也可以協(xié)助初三孩子更好地去學習的，改進孩子厭學的心情。

中學生厭學的損害有哪些

1、嚴峻影響學習成果，構(gòu)成惡性循環(huán)。有嚴峻厭學心情的青少年，缺少學習的愛好。可是迫于爸爸媽媽的壓力，又不得不堅守在教室。學習成果欠好，更會因而遭到教師、家長的責怪，呈現(xiàn)顯著的焦慮心情，就會愈加厭煩學習。

2、帶壞學習氣氛。厭學者不良的心思反應(yīng)和人際關(guān)系，以及厭學者的不良學習心情，會影響到其它的同學，易污染班級的學習氣氛，帶壞學習氣氛，導(dǎo)致其它同學和班級全體的成果嚴峻下降，下降校園的教育教學質(zhì)量。

3、影響人際關(guān)系。面臨家長的希望，升學、工作的壓力，厭學者整日日子在不安、嚴重、焦慮的消極心情中，往往會自卑、缺少自信。孩子更簡單妄自菲薄，干脆和與自己有一同遭受的同伴混在一同。

因為報復(fù)心思，會呈現(xiàn)背叛、搞惡作劇、欺壓微小同學等行為，嚴峻影響其正常人際交往。

中學生為什么會厭學

1、不適應(yīng)初中學習日子；

2、讀書無用論作怪；

3、引誘攪擾太多，自控力缺乏；

4、孩子成果欠好；

5、學習不知道用辦法；

6、孩子上課學不會；

7、學生學習動機缺乏或不明確；

8、周圍小同伴都已混跡社會。