洛陽(yáng)陽(yáng)光心理咨詢中心：一次次的被老師冤枉解釋卻沒(méi)有用,因?yàn)榻忉尵褪茄陲棥Ｎ业降自撛趺崔k-

一開(kāi)端覺(jué)得這個(gè)教師人還不錯(cuò),但從今后開(kāi)端我如同都是教師所針對(duì)的那個(gè)目標(biāo),我也不知道教師為什么老是要針對(duì)我的姿態(tài)。就拿前次掃地來(lái)說(shuō)吧,那些廢物我都現(xiàn)已掃的特別潔凈了,但是我們班的一個(gè)女生將他的廢物掃了過(guò)來(lái),教師卻把職責(zé)指向我說(shuō)你為什么還沒(méi)有掃潔凈,你看人家掃的多潔凈呀,我感覺(jué)冤枉極了,為什么?我自己解說(shuō)也沒(méi)有用。這次上網(wǎng)課手機(jī)出了點(diǎn)問(wèn)題,教師找我答復(fù)問(wèn)題。但是我答復(fù)教師那兒就聽(tīng)不清,教師怒發(fā)沖冠罵了我一頓當(dāng)著全班同學(xué)和家長(zhǎng)的面。教師也說(shuō)要把這件事發(fā)布到群里,今后上網(wǎng)課再也不會(huì)約請(qǐng)我。今天是星期六,再過(guò)一天,明日我就又要面臨教師的,究竟該怎么辦?