教育學心理學試題：抑郁癥或許只是內(nèi)心的害怕以此為借口開始的資訊想要得到不同人不同的答案

1、小時分爸媽在房間吵架時、即便我在睡夢中都會忽然吵醒然后坐在床上聽著、吵架后長期的暗斗導致我想要逃離這個家。那時分我告知媽媽離婚吧。那時侯我仍是個孩子。那時分不愿意和人觸摸、幼兒園時期到初中時期、簡直沒有朋友。2、初中的時分總算有一天受不了這樣的日子、很想擺脫、所以...拿著美工刀在手腕劃了下去。只要一個想法:想要脫離3、爸媽苦口婆心的撫慰,我一向只哭不說話。然后持續(xù)膽戰(zhàn)心驚的過日子中考時挑選了離家很遠的區(qū)上學4、高中了,寄宿制學校...很可貴的在高二有了知心朋友。卻仍然由于各種誤解要接受她人的責備、由于一次被人在網(wǎng)絡(luò)上用言語進犯以及與同班男生間莫名的誤解、我拿起美工刀告知他們、假如覺得我有對不住他們的不論我做沒做我用血還給他們。那時分、只要一個想法:走吧沒有能夠眷戀的、5、此舉影響了在場的人、至今訕笑我的行為是神經(jīng)病。而我只笑笑不辯解、回家也從不向家人傾訴任何事6、進入大學、學校的言論和學業(yè)的單調(diào)一向逃課曠課、隨即去兼職、可是由于被A的男朋友B追導致A誤解我與其男朋友有染、乃至是我蠱惑B解說后A任堅持己見、我便不再辯解卻換來A與B以寬和為托言約見后的兩人一重用耳光“服侍”我。7、哭、哭完消沉一陣、便毫無感覺只覺得討厭這個國際、8、大三、遇見了M、開端了異地戀。10歲距離、仍然單純的覺得能夠披荊斬棘、或許是由于M讓我有了存在的理由、不在那么的掉以輕心。(M不是初戀、原先的愛情.僅僅獵奇而戀。喜愛不喜愛沒考慮過)9、為M掏心掏肺、最終由于年紀由于思維不同而爭論要分手、心涼到透徹的那種感覺、灌下一小支威士忌、再次用刀割向了手腕。那種腕間的一陣麻痛體溫漸冷的感觸、怕嗎?怕!可是與心底泛起的痛比較、不算什么。10、救助車上感觸到身上這個那個的儀器、以及眼角留下的眼淚。手術(shù)室醫(yī)師不解的問詢、那僅有的自我意識讓眼淚不斷的從閉著的眼角不斷的流出。11、之后沒有自我一般的日子中開端學會帶著面具日子、人前人后、瘋笑和苦楚。從未與人談起自己的心思乃至無法直視自己的心里。12、跟著時刻的推移、越長大越孑立、現(xiàn)在身邊能說話的人都不知道找誰、這做人到這樣只要多失利?可笑的是被最信賴的朋友的親哥哥用“生米煮成熟飯”這樣的理由逼迫做他女朋友、所以、“信賴”到底有什么用呢?可笑!原以為“宅”字這輩子都和我無緣、而現(xiàn)在...我簡直不愿意出門13、近來、由于一則新聞。似更墮入低谷般。心情的消沉心里泛起的苦楚、再次深深的籠罩了我、這一次.真的很想很想有個直接的完畢、有時走在路上期望能夠直接出個事故、有時期望自己趕緊得個絕癥、我想要擺脫、我累。14、日子不是我想要的、我想要的日子卻不知道到底是怎樣的。孤單、懼怕、驚駭、心慌、無助...可是又漠視、未來怎樣?怎么規(guī)劃?無解、疑問、我會有.....未來..嗎?