超職教育心理咨詢師：有遇到問(wèn)題容易退縮的心理,

有遇到問(wèn)題簡(jiǎn)單畏縮的心思,討教一下,遇到問(wèn)題后,例如職場(chǎng)碰到瓶頸,是該一向安然承受這問(wèn)題現(xiàn)狀,測(cè)驗(yàn)花一年或許兩年時(shí)刻來(lái)改動(dòng)這現(xiàn)狀(成果紛歧定能夠改動(dòng)成功,紛歧定能改動(dòng)領(lǐng)到觀點(diǎn),紛歧定能升職),仍是應(yīng)該斗膽一點(diǎn),跳出這個(gè)問(wèn)題,換個(gè)工作環(huán)境崗位,再盡力一翻呢?莫非有更好的升官時(shí)機(jī)時(shí),不應(yīng)該捉住它媽?教師你說(shuō)墻有問(wèn)題,應(yīng)該修補(bǔ),而不是推倒重新來(lái)。我承受這個(gè)說(shuō)法。但職場(chǎng)不是墻,升職原本就能夠經(jīng)過(guò)一個(gè)渠道跳到另一個(gè)渠道的這條路能夠走。對(duì)不對(duì)。