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心理描寫作用：無意打小報告,當班長卻被當班狗

更新日期：2021-12-17 12:28:45　　來源：pltea.cn

導讀第一次是被人當槍使,然后和教師說了咱們同學,第2次,激動的想要為集體張揚正義,然后被班上同學認為是班狗,然后教師也在同學面前把我裝進去,弄得我處于為難情境,我今后不會再當出頭鳥了,凡事都應該多想想,可...

第一次是被人當槍使,然后和教師說了咱們同學,第2次,激動的想要為集體張揚正義,然后被班上同學認為是班狗,然后教師也在同學面前把我裝進去,弄得我處于為難情境,我今后不會再當出頭鳥了,凡事都應該多想想,可是感覺同學們現(xiàn)在都認為我是班狗,我就不知道我現(xiàn)在是否需要去改動什么,仍是僅僅管好自己的學習,別想這些事了

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