怎么才能挽回：我以為喜歡我的后來(lái)喜歡上卻發(fā)現(xiàn)并不喜歡我的男生

他啊個(gè)子很高,白白瘦瘦的,很開(kāi)暢,達(dá)觀,但心里有點(diǎn)自卑,他是單親家庭,他跟他母親住在一同,他思維有點(diǎn)點(diǎn)極點(diǎn),怕被憐惜,有點(diǎn)不肯和人有過(guò)多的往來(lái),實(shí)踐上卻巴望有能夠談心的人,和所有人保持著能夠聊的來(lái)鬧著玩的間隔,他喜愛(ài)歌唱,有較清晰的方針,有意志,有點(diǎn)靈敏,我才或許和家庭有關(guān),他特別喜愛(ài)英語(yǔ),他從前安慰我的時(shí)分說(shuō)過(guò)他覺(jué)得那些不喜愛(ài)這個(gè)科目?jī)H僅為了有個(gè)好成果來(lái)夸耀的人很厭惡,這話是我說(shuō)的,他說(shuō)他很附和,他有不是很顯著的孤獨(dú)感,心情改變有點(diǎn)快,有時(shí)分很溫順有時(shí)分又很不耐心的感覺(jué)。。。。。不知不覺(jué)的如同就在剖析他了。。。但感覺(jué)也沒(méi)剖分出什么來(lái)。我和他都沒(méi)打算在高中階段談戀愛(ài),我是個(gè)理性至上的人,不想影響學(xué)習(xí),我知道高中只剩一年了很要害我有對(duì)未來(lái)清晰的方針和方案,本來(lái)想的是如果說(shuō)我喜愛(ài)他他也喜愛(ài)我并且我覺(jué)得他是可貴的了解我的人,高考完畢后或許能夠在一同,可是我漸漸覺(jué)得他如同不喜愛(ài)我,我覺(jué)得這又是我的自作多情,很難過(guò),我難過(guò)的卻不是他不喜愛(ài)我而是沒(méi)有人陪我,這樣是不是很冷酷,我對(duì)我的家人,朋友都沒(méi)什么愛(ài)情,我的日子中除了數(shù)學(xué)其他的事我都不怎樣關(guān)懷,我的朋友說(shuō)我總是一副無(wú)欲無(wú)求的感覺(jué)。說(shuō)下我為什么覺(jué)得他喜愛(ài)我吧,幫我剖析一下我究竟有沒(méi)有想錯(cuò)。他總讓我給他搜題對(duì)答案,咱們是同桌,有一次我坐的方位有點(diǎn)顯著,我就轉(zhuǎn)到他的方向,把冊(cè)子放到我和他的腿上拍題,這時(shí)分我感覺(jué)到他在悄悄莫我的頭,特別輕,我其時(shí)特別智障的說(shuō)不喜愛(ài)他人動(dòng)實(shí)踐是他一動(dòng)我的頭我就很慌,然后他就特別為難的持續(xù)做題了。還有一次咱們要給班主任寫(xiě)祝福語(yǔ),我不會(huì)結(jié)束就問(wèn)他怎樣寫(xiě)的,他其時(shí)在做作業(yè),轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著看著我說(shuō)********,我其時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思但仍是覺(jué)得他在惡作劇我就垂頭笑然后他立馬說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有,你隨意寫(xiě)寫(xiě)就行了。有一天正午輪到他去提飯,他笑著問(wèn)我要喝什么,我說(shuō)我要你的酸奶(咱們有時(shí)分午飯會(huì)發(fā)酸奶,是原味的他說(shuō)他不喜愛(ài)原味就總是給我喝)他說(shuō)好,把酸奶放到我桌子上,我去扔了個(gè)廢物回來(lái)看他還沒(méi)走,就跑到他跟前說(shuō)我要水蜜桃,他笑著說(shuō)好,我說(shuō)你請(qǐng)我?他說(shuō)好,我還在想他今日怎樣這么好說(shuō)話,過(guò)了一會(huì)他兩手空空回來(lái)了,坐下后說(shuō)他忘給我?guī)Я?我說(shuō)沒(méi)事啊就持續(xù)寫(xiě)作業(yè)了,他從袖子里拿出水蜜桃放我桌子上,他說(shuō)他就想看看我的反響。。。說(shuō)實(shí)話沒(méi)懂他想干嘛。。。咱們有個(gè)一同的哥們,咱們談天的時(shí)分我說(shuō)那個(gè)哥們是我兒子(便是往常同學(xué)直接惡作劇)他說(shuō)那分明是他兒子,我說(shuō)是我的好吧就一向在爭(zhēng),后來(lái)他說(shuō)那我當(dāng)他繼父好吧(我心里???)還一向問(wèn)我我就說(shuō)行唄,他還問(wèn)我之后呢,我一向沒(méi)懂他想讓我知道什么,他問(wèn)了兩遍我真沒(méi)理解他就特別絕望的學(xué)習(xí)去了。。。我成果是就數(shù)學(xué)杰出,其他都一般,特別物理英語(yǔ)特別差,他物理英語(yǔ)又特別好,我就總問(wèn)他題,他也總是自動(dòng)講,教師剛講完他看我沒(méi)懂就用自己的辦法再講到我會(huì)停止,我題做對(duì)了他就一向夸我用英語(yǔ),我說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)懂他就翻譯然后再夸一遍。有一次我不知道怎樣回事他坐在自己的方位上卻趴在我的桌子上看題,占了我一半的桌子,他還坐在我右邊啊,然后便是離我特別近,我這種常常跟男生混在一同鬧的都有點(diǎn)受不了這個(gè)間隔,便是我一垂頭就能夠親到那種,我不知道他是沒(méi)知道到仍是什么,最終是我我受不了了把他推開(kāi)了。朋友說(shuō)我的情商為負(fù)我也知道到了如同是挺低的。。。他有時(shí)分夸我******,*********,*******什么的,他要是不喜愛(ài)我會(huì)這樣隨意夸一個(gè)女生嗎,我不明白。有人說(shuō)他給我講題和問(wèn)我題的時(shí)分總是在撒嬌(就那種特別心愛(ài)的感覺(jué))跟問(wèn)他們題的時(shí)分口氣都不相同。我本來(lái)覺(jué)得是他喜愛(ài)我后來(lái)我覺(jué)得他是因?yàn)槲蚁矏?ài)聽(tīng)他撒嬌,夸我,他這樣是為了我給他講題吧。。。咱們現(xiàn)在不是同桌了,他也根本上不來(lái)找我了,題也不怎樣問(wèn)了,說(shuō)話也是有點(diǎn)不耐心的那種,僅僅在有時(shí)后會(huì)盯著我看,現(xiàn)在連看都沒(méi)有了,和其他女生朋友說(shuō)說(shuō)笑笑,對(duì)我很生疏像是成心躲著。也或許是我太靈敏了吧。但我知道的是他現(xiàn)在目光不在我身上。有人去八卦他,他也總說(shuō)他沒(méi)有喜愛(ài)的人,他誰(shuí)都不喜愛(ài)什么的。我現(xiàn)在座位盡管和他只隔了一個(gè)過(guò)道,但卻感覺(jué)很遠(yuǎn)。想起來(lái)一件事,我和他剛做同桌時(shí)有個(gè)男神是其他班的數(shù)學(xué)學(xué)霸我特別賞識(shí)那個(gè)男生的天分,然后就常常跟也知道那個(gè)男的同學(xué)聊,數(shù)學(xué)教師說(shuō)他有什么好辦法我也特別高興的要進(jìn)程來(lái)看什么的,我其時(shí)注意到咱們一提那個(gè)男生他就有點(diǎn)嚴(yán)重,后來(lái)他問(wèn)我那個(gè)男生是誰(shuí)我特別振奮的說(shuō)他是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,特別兇猛什么的,他一句話都沒(méi)說(shuō)。上上星期運(yùn)動(dòng)會(huì)他和咱們那個(gè)哥們先去占了方位我和我朋友去的時(shí)分只剩下他那排最邊上的方位了,咱們剛坐下他就拉著那個(gè)哥們拎著書(shū)包坐到我前面了,正午占方位的時(shí)分咱們先去的,做到了最終一排邊上,那兒比較涼爽,他來(lái)的時(shí)分最終兩排都滿了,他和他哥們擠走了咱們周?chē)娜俗龅搅嗽蹅冎車(chē)?這真是不是偶然吧,是成心的吧。但咱們現(xiàn)在就像一般同學(xué)那樣話簡(jiǎn)直都沒(méi)有。