孩子不想?yún)⒓涌荚囋鯓觿裾f(shuō)

很多家長(zhǎng)反映孩子有害怕考試的現(xiàn)象，很多孩子對(duì)於考試不是很自信，容易緊張，總擔(dān)心自己考不好。當(dāng)孩子對(duì)考試出現(xiàn)畏難情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)不要斥責(zé)孩子，而應(yīng)尋找孩子不想?yún)⒓涌荚嚨脑颍业皆驅(qū)ΠY下藥，纔有利於孩子努力學(xué)習(xí)。

孩子不想?yún)⒓涌荚囋鯓觿裾f(shuō)

一、讓孩子調(diào)整考試的態(tài)度。焦慮往往是由不可避免的困難引起的，換個(gè)角度思考，多思考成功，多想想美好的事情、快樂(lè)的事情、美好的事情，焦慮就會(huì)得到解決。對(duì)於經(jīng)常在學(xué)習(xí)中過(guò)度焦慮的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、職業(yè)道路、理想期望等方面去思考多元化的價(jià)值觀。

二、讓孩子掌握考試方法。即使孩子們?cè)诳记白龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，但在考試中難免會(huì)遇到難題。有的孩子會(huì)怯場(chǎng)，遇到問(wèn)題會(huì)緊張，甚至?xí)活^霧水，或者在一箇問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間而沒(méi)有時(shí)間做其他問(wèn)題。

回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先易後難，這樣才能逐漸增加自信；遇到困難時(shí)，也要學(xué)會(huì)安慰自己。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你會(huì)想“我做不到，別人可能做不到”，情緒可以得到緩解，然後我們才能克服困難。這個(gè)時(shí)候，可能因爲(wèi)考試前的緊張而忘記的內(nèi)容可能會(huì)被記住。

三、讓孩子調(diào)整好心態(tài)。有的孩子不把考試當(dāng)回事，該怎麼玩怎麼玩。有的孩子自尊心強(qiáng)，害怕考不好導(dǎo)致很緊張，有的孩子害怕讓老師和父母失望，就會(huì)變得小心翼翼。

性格不同，導(dǎo)致孩子心態(tài)也不一樣，孩子保持一箇良好的心態(tài)是極其重要的。有時(shí)候心態(tài)就像一把雙刃劍一樣，既可以成爲(wèi)孩子們學(xué)習(xí)路上的一劑良藥，又可以成爲(wèi)孩子們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。

四、積極勇敢自信地面對(duì)考試。如果孩子夠積極面對(duì)，那麼他就能夠減少那些沒(méi)有必要的恐慌。父母要引導(dǎo)孩子正確地看待考試，要孩子成一名追求進(jìn)步超越的勇敢者。要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自信心，相信自己的潛能，能取得優(yōu)異的成績(jī)。

五、認(rèn)真複習(xí)睡眠充足。複習(xí)階段，孩子要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)木o張讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有緊迫感。一心靜等考試的到來(lái)，更好地結(jié)合才能讓孩子的複習(xí)更有效率，輕輕鬆鬆?wèi)?yīng)對(duì)考試。

關(guān)鍵還要靠平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的積累和紮實(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，只有認(rèn)真對(duì)待平時(shí)每次練習(xí)，掌握好應(yīng)試技巧，才能靈活自如每一場(chǎng)考試。在考前要讓孩子保持睡眠充足，保持良好的精神面貌，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和考試更加地投入。

孩子不想?yún)⒓涌荚?，害怕考試的原因有哪?/p>

1、錯(cuò)誤地誇大考試與個(gè)人成敗、前途的關(guān)係，因而造成情緒過(guò)分緊張。

2、缺乏自信心，總是擔(dān)憂(yōu)自己準(zhǔn)備得不夠充分，怕自己不能取得好成績(jī)。

3、考前過(guò)度疲勞，沒(méi)有休息好。

4、臨場(chǎng)時(shí)某些偶然因素，也會(huì)導(dǎo)致考試焦慮產(chǎn)生。

孩子出現(xiàn)了考試焦慮，家長(zhǎng)可採(cǎi)用以下兩種方法幫助他

1、宣泄法。當(dāng)孩子內(nèi)心的焦慮自己無(wú)法排除時(shí)，告訴他應(yīng)當(dāng)勇於將自己的心理負(fù)擔(dān)向朋友、老師和同學(xué)訴說(shuō)，這樣既可以宣泄自己的負(fù)面情緒，又可以知道有考試焦慮感的不只自己一箇人，從而使心理恢復(fù)平衡，放下包袱，放鬆情緒，減輕緊張感，增強(qiáng)自信心，使心理得到調(diào)節(jié)。

2、心理諮詢(xún)法。當(dāng)孩子內(nèi)心的焦慮感比較嚴(yán)重時(shí)，可找專(zhuān)業(yè)的心理工作者諮詢(xún)，由他們幫孩子分析產(chǎn)生焦慮的各種外在的和潛在的原因，提供一些有效的克服焦慮的知識(shí)和建議，並同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，給予孩子鼓勵(lì)和安慰。