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導(dǎo)讀俗話(huà)說(shuō):“孩子七八歲,是狗都嫌棄的階段”。確實(shí)如此,孩子在七歲的時(shí)候已經(jīng)步入青春叛逆期,這一時(shí)期孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候,也是束手無(wú)策的。七歲孩子怎麼引導(dǎo)1、要尊重包容孩子。既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀(guān)意識(shí),那麼作爲(wèi)家長(zhǎng),就要學(xué)會(huì)尊重?;蛟S孩子的某些想法和行爲(wèi)是錯(cuò)誤的,但這並不能成爲(wèi)家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng),此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng),而不是採(cǎi)取命令的方...
俗話(huà)說(shuō):“孩子七八歲,是狗都嫌棄的階段”。確實(shí)如此,孩子在七歲的時(shí)候已經(jīng)步入青春叛逆期,這一時(shí)期孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候,也是束手無(wú)策的。
七歲孩子怎麼引導(dǎo)
1、要尊重包容孩子。既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀(guān)意識(shí),那麼作爲(wèi)家長(zhǎng),就要學(xué)會(huì)尊重。或許孩子的某些想法和行爲(wèi)是錯(cuò)誤的,但這並不能成爲(wèi)家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng),此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng),而不是採(cǎi)取命令的方式。孩子雖小,他們也不願(yuàn)意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處,遇到問(wèn)題,親子之間選擇相互傾訴和溝通。
2、家長(zhǎng)要多給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情,也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú),或許他只是想用叛逆的舉動(dòng),來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中,多給孩子一些陪伴,讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中,親子關(guān)係也會(huì)被無(wú)限的拉近,內(nèi)心的情緒問(wèn)題,也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。
3、父母需要做到言行合一。在3-7歲孩子的教育過(guò)程中,父母首先要做到的就是言行合一,要知道這個(gè)年齡段是孩子形成認(rèn)知與人格的關(guān)鍵階段,很容易受到外界的影響。家長(zhǎng)就一定要做到言行合一,要求孩子做到的事情,比如多讀書(shū)、有禮貌、多喫蔬菜等等,這些家長(zhǎng)應(yīng)該先做到,這樣才能起到表率作用。
4、給出一箇標(biāo)準(zhǔn)。父母朝令夕改對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的,正所謂“慈母多敗兒”說(shuō)的就是這個(gè)道理,要想孩子健康的成長(zhǎng),就要給其數(shù)量一箇固定的標(biāo)準(zhǔn),如果孩子逾越這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)那麼就需要對(duì)其進(jìn)行小處罰,比如讓孩子看電視保持一定的距離,不能挑食、不能說(shuō)髒話(huà)等等。
七八歲孩子的心理特點(diǎn)
1、感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不需要父母再?gòu)母鞣矫婀苁约?,用不?tīng)話(huà)來(lái)抗議父母的管束。七八歲的孩子感覺(jué)自己具備了很強(qiáng)的能力,覺(jué)得父母管自己很多餘,當(dāng)看到父母還把自己當(dāng)兩三歲的孩子那樣來(lái)呵護(hù)管束,告訴自己這也不可以那也不可以,就會(huì)有很強(qiáng)的逆反心理,與父母對(duì)著幹,你不讓我這樣,我偏要這樣。
2、不太喜歡跟小朋友一起玩,開(kāi)始喜歡在一箇人的世界裏與自己對(duì)話(huà),容易陷入情緒化中。已經(jīng)長(zhǎng)大了的感覺(jué)一直控制著七八歲孩子的情緒,內(nèi)心有一種傲視周?chē)说母杏X(jué),這種感覺(jué)讓他們會(huì)常常陷入一種情緒化的狀態(tài)中。
3、開(kāi)始追求完美。七八歲的孩子對(duì)完美有了自己的理解,無(wú)論是做作業(yè)還是玩遊戲都想做到最好,對(duì)一箇字如何寫(xiě)才寫(xiě)得漂亮?xí)锤沧聊?,父母如果能夠抓住孩子這種追求完美的心態(tài),很容易培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七歲孩子叛逆嚴(yán)重的原因
1、自我意識(shí)明顯。他們對(duì)自我開(kāi)始有了非常清楚的認(rèn)知。由於他們對(duì)外界事物總是充滿(mǎn)了好奇心,所以也會(huì)通過(guò)自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情,可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子,就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作,這也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一箇現(xiàn)象而已。
2、傳統(tǒng)教育方式影響。雖然父母?jìng)兛偸菑暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā),但是在教育方式方法上基本上也是沿用了傳統(tǒng)的教育方式。在傳統(tǒng)教育方式中,鼓勵(lì)和讚揚(yáng)被用得很少,但是批評(píng)和責(zé)備卻被用得很多。