初中孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

初中孩子沒考好，家長(zhǎng)應(yīng)該妥善冷靜地去處理，孩子學(xué)習(xí)一事是急不來的，我們家長(zhǎng)不要把孩子逼得太緊，逼得太緊反而孩子會(huì)學(xué)不好，學(xué)習(xí)本來就是孩子的事情，我們家長(zhǎng)不要太過干預(yù)，應(yīng)該留給孩子一定的空間。

初中孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼處理

1、與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡(jiǎn)單、最快捷的途徑，能夠讓家長(zhǎng)心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因爲(wèi)他們所看到的也不一定全面，只能供自己參考。

尤其是當(dāng)老師的意見比較難聽的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必控制情緒，不要與老師爭(zhēng)吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這隻會(huì)引起孩子的叛逆。

2、尊重初中孩子?？纪暝?，家長(zhǎng)首先需要和初中孩子坐下來好好溝通，瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然後，家長(zhǎng)指導(dǎo)初中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析後，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

3、家長(zhǎng)爲(wèi)初中孩子下一次考試定一箇合理目標(biāo)。目標(biāo)不能太高，在現(xiàn)在的水平上有所進(jìn)步就行了。太高了，會(huì)把孩子嚇倒的，孩子不會(huì)有動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴初中孩子，下一次比這次有進(jìn)步，就很了不起了。

4、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因爲(wèi)初中孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因爲(wèi)初中孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

交談時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)初中孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給初中孩子以必要的信心和勇氣。

總之，當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之後，才能做到理智地去對(duì)待孩子。另外，家長(zhǎng)一定不要對(duì)孩子說其他同學(xué)怎麼樣的話，不要拿自己的孩子跟別人家的孩子作比較。

小學(xué)成績(jī)很好，在初中卻倒數(shù)了，我該怎麼鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)要明白：孩子小學(xué)成績(jī)好不代表初中成績(jī)就好。因爲(wèi)小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)完全是不同的概念。

小學(xué)的學(xué)習(xí)，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，只要是課堂好好聽課，把書本內(nèi)容該記背的知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，那考個(gè)九十分左右很簡(jiǎn)單。

孩子升入初中以後，完全靠記背也是解決不了問題的。就拿語文來說，閱讀理解就很傷腦。作文也不再像小學(xué)記流水賬一樣的簡(jiǎn)單，託物言志類的作文在初一就要寫作，難度較小學(xué)上了一箇大的臺(tái)階。數(shù)學(xué)方面就更是考驗(yàn)思維能力，死板硬套的方法再也行不通了。

所以，家長(zhǎng)要放下架子，擺正心態(tài)和孩子一起找出成績(jī)嚴(yán)重下滑的原因。究竟是學(xué)習(xí)不夠努力還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)？一定不要打罵或者嘲諷孩子，這樣會(huì)打擊孩子的自信心，完全起不到教育孩子的作用。

初中孩子心理壓力挺大的，家長(zhǎng)怎麼辦

1、給孩子減壓，讓孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不給孩子在學(xué)習(xí)上提高要求，不給他預(yù)訂不切實(shí)際的考試目標(biāo)，並告訴孩子即使考不好，也不要緊，只要你現(xiàn)在盡力就行，人生道路千萬條，條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。

2、需要家長(zhǎng)及時(shí)給予關(guān)注和幫助。需要給孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助其樹立對(duì)自己的信心。同時(shí)，家長(zhǎng)可以通過積極溝通，多傾聽孩子的心聲，解決孩子的困惑和煩惱，開導(dǎo)孩子。