孩子不愛學(xué)習怎么辦家長怎么引導(dǎo)

對於不愛學(xué)習的孩子，家長真是煞費苦心。隨著教育的不斷髮展變化，現(xiàn)在的孩子壓力越來越大，導(dǎo)致大多數(shù)孩子都出現(xiàn)厭學(xué)的情況。孩子厭學(xué)並不可怕，只要家長找到正確的方式就能幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

孩子不愛學(xué)習怎麼辦家長怎麼引導(dǎo)

1、家長不要一味的責怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種著急，把一切過錯推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負面的批評時，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實上，如果家長懂得爲孩子“撐腰”時，孩子往往能爲家人產(chǎn)生更大的動力去學(xué)習。

2、幫助孩子重拾學(xué)習的動力。我們可以和孩子一起定好一箇目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習中比之前有進步，我們就給予適當?shù)莫剟詈凸膭?。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

3、給孩子一箇良好的學(xué)習環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)係，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習的小夥伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習。所以想要讓孩子愛上學(xué)習，那麼就得給他們創(chuàng)造一箇良好的學(xué)習環(huán)境。

4、要讓孩子體驗到學(xué)習帶來的成就感。一箇總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來後讚美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。

孩子不愛學(xué)習的原因

1、學(xué)習缺乏成就感。我們知道，當一箇孩子從某種學(xué)習上獲得挫折感，他就不會喜歡這種學(xué)習。例如數(shù)學(xué)總是不合格、古詩總是記不住，因爲缺乏成就感，他們感覺受傷。所以爲了避免更多的傷害，有些孩子就會下意識地逃避學(xué)習。即使不逃避，他們面對學(xué)習也是壓力重重的。

2、孩子自身的原因。孩子的學(xué)習方法不對。有些孩子天生就不愛學(xué)習，又沒有正確的引導(dǎo)，結(jié)果導(dǎo)致孩子本來的心理承受能力就比較弱，然後長期拼命學(xué)習但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學(xué)習產(chǎn)生恐懼了。

3、孩子的意志力薄弱。許多孩子雖然主觀上有學(xué)習的願望，但學(xué)習畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，中小學(xué)階段幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子不愛學(xué)習，家長要做到“三不要”

1、不要時刻詢問孩子成績：出於關(guān)心的角度，家長想要時刻掌握孩子的學(xué)習進度，往往喜歡時不時的進行詢問。但是需要注意的是，當孩子處於考試前期或者複習的衝刺階段時，最好不要進行多次詢問，否則既會增加孩子的心理負擔，影響考試的發(fā)揮，也會導(dǎo)致孩子對學(xué)習的牴觸心理，影響學(xué)習動力。

2、不要過度干涉孩子生活：當孩子處於青春期時，自我意識逐漸變強，一味的干涉孩子的私生活，主張安排孩子的生活，除了會讓孩子感到?jīng)]有私人空間之外，也會對家長安排的事情產(chǎn)生牴觸心理。

3、不要因爲1次考試結(jié)果而大動肝火：學(xué)習的過程是漫長而充滿變化的，一次成績固然能反映出不少問題，但是並不意味著這是因爲沒有努力才導(dǎo)致的結(jié)果。當面對孩子的成績下滑時，主要是幫助孩子找到問題的關(guān)鍵，而不是一味的批評指責，發(fā)散負面情緒。