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導(dǎo)讀孩子進(jìn)入9歲,就迎來(lái)了人生中第二個(gè)叛逆期。經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí),這時(shí)的孩子往往會(huì)覺得的自己是個(gè)小大人,凡事喜歡自己做決定,於是就表現(xiàn)的處處和父母唱反調(diào)。而家長(zhǎng)在此時(shí)也要保持耐心,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn)。那麼,9歲男孩叛逆期的孩子怎麼去引導(dǎo)?9歲男孩叛逆期的孩子怎麼去引導(dǎo)1...
孩子進(jìn)入9歲,就迎來(lái)了人生中第二個(gè)叛逆期。經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí),這時(shí)的孩子往往會(huì)覺得的自己是個(gè)小大人,凡事喜歡自己做決定,於是就表現(xiàn)的處處和父母唱反調(diào)。而家長(zhǎng)在此時(shí)也要保持耐心,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn)。那麼,9歲男孩叛逆期的孩子怎麼去引導(dǎo)?
9歲男孩叛逆期的孩子怎麼去引導(dǎo)
1、關(guān)注孩子的情緒變化
青春期的孩子情緒波動(dòng)大且易變,家長(zhǎng)不僅要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化,更要及時(shí)引導(dǎo)孩子正確處理自己的情緒。這就要求家長(zhǎng)在平時(shí)多觀察孩子,多陪伴孩子,當(dāng)孩子有心事的時(shí)候鼓勵(lì)孩子表達(dá),而不是一直憋在心裏。
2、多和孩子共情
很多時(shí)候家長(zhǎng)喜歡和孩子講對(duì)錯(cuò),其實(shí)孩子是抗拒這種教育方式的。家長(zhǎng)還是要多關(guān)心孩子,多跟孩子溝通,雖說(shuō)是父母,但其實(shí)要把自己當(dāng)做孩子的朋友。在孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不要和孩子講道理,而是多和孩子共情,理解孩子。
3、多陪伴孩子
孩子的叛逆期,其實(shí)都是由於孩子不能適應(yīng)自己成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的變化,從而作出的反應(yīng)。同時(shí)也是孩子缺乏愛和自信的表現(xiàn),所以孩子會(huì)想通過(guò)叛逆的形式來(lái)吸引大家的注意,讓大家注意到他們的變化。所以家長(zhǎng)需要看清這一點(diǎn),同時(shí)多去理解和陪伴孩子,給孩子愛的鼓勵(lì)和關(guān)懷,孩子的叛逆期也會(huì)很快的就過(guò)去了。
4、用互動(dòng)的方式來(lái)溝通
孩子產(chǎn)生了叛逆,家長(zhǎng)就應(yīng)該摒棄以往的教育方法了。對(duì)待9歲孩子的叛逆,家長(zhǎng)就需要更多的以互動(dòng)的方式來(lái)和孩子溝通,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn),然後再和孩子討論。家長(zhǎng)也要適當(dāng)放下自己的權(quán)威性,對(duì)於孩子能夠做主的事情,就讓他自己做主,從而讓孩子感受到被尊重和肯定。
5、正確看待孩子的叛逆
孩子叛逆,其實(shí)是在這證明孩子是健康的在長(zhǎng)大,正在經(jīng)歷著他成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。沒有叛逆期就沒有自我,一箇自我不成熟的人,長(zhǎng)大後依然會(huì)有叛逆期,而那個(gè)時(shí)候的叛逆期可能是一種扭曲的狀態(tài)。所以家長(zhǎng)要正確看待孩子的叛逆,保護(hù)孩子健康的成長(zhǎng)。
9歲男孩叛逆期的孩子怎麼去引導(dǎo),家長(zhǎng)首先要正確認(rèn)識(shí)叛逆。叛逆不是什麼不可原諒的錯(cuò)誤,也不是無(wú)法解決的難題,而是對(duì)孩子的一次自我成長(zhǎng),發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)也不要過(guò)分焦慮,而是平和的的接受,同時(shí)有方法的引導(dǎo)孩子,和孩子一起成長(zhǎng)。