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二年級(jí)孩子語文不認(rèn)識(shí)字咋辦

更新日期:2024-09-17 04:34:06  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀識(shí)字是學(xué)習(xí)的開始,家長(zhǎng)必須正確的引導(dǎo),才能爲(wèi)孩子以後的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),必須從一開始就給予足夠的重視。如果孩子不認(rèn)識(shí)字,也沒有掌握學(xué)習(xí)的方法,那麼在學(xué)習(xí)任何科目上都比較難。所以家長(zhǎng)可以根據(jù)以下的教育方法,對(duì)孩子開展教育。二年級(jí)孩子語文不認(rèn)識(shí)字咋辦1、遊戲識(shí)字。遊戲是孩子們最喜歡的娛樂項(xiàng)目之一,家長(zhǎng)可以利用...

識(shí)字是學(xué)習(xí)的開始,家長(zhǎng)必須正確的引導(dǎo),才能爲(wèi)孩子以後的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),必須從一開始就給予足夠的重視。如果孩子不認(rèn)識(shí)字,也沒有掌握學(xué)習(xí)的方法,那麼在學(xué)習(xí)任何科目上都比較難。所以家長(zhǎng)可以根據(jù)以下的教育方法,對(duì)孩子開展教育。

二年級(jí)孩子語文不認(rèn)識(shí)字咋辦

1、遊戲識(shí)字。遊戲是孩子們最喜歡的娛樂項(xiàng)目之一,家長(zhǎng)可以利用孩子們喜歡玩遊戲的心理,教會(huì)他們識(shí)字,在快樂中學(xué)習(xí)。可以在玩遊戲的過程中,根據(jù)孩子表現(xiàn)出來的肢體動(dòng)作,比如:站、爬、坐等等,讓孩子們和相應(yīng)的文字和圖案對(duì)應(yīng)。

2、閱讀識(shí)字。很多小孩子都喜歡看故事書,有些孩子因爲(wèi)不識(shí)字則會(huì)讓家長(zhǎng)們幫助念故事,爸爸媽媽們可以通過朗讀的方式,讓孩子們用手指著文字。然後爸爸媽媽朗讀文章,朗讀和文字一一對(duì)應(yīng),會(huì)增加孩子們對(duì)文字的熟知程度,孩子們也能逐漸加大文字的識(shí)字量。

3、唱兒歌識(shí)字。兒歌幾乎每個(gè)孩子都會(huì)唱,在唱兒歌的過程中,爸爸媽媽可以爲(wèi)孩子準(zhǔn)備兒歌的歌詞,或者是讓孩子看兒歌的視頻,讓孩子邊識(shí)字邊唱歌。除此之外,家長(zhǎng)們還可以給孩子們準(zhǔn)備一些帶拼音的古詩,讓孩子多看多瞭解,逐漸瞭解這些文字。

4、記憶聯(lián)想識(shí)字。在生活中,人體的一些動(dòng)作以及一些生活方式都是能夠用文字體現(xiàn)出來的,爸爸媽媽們?cè)诮毯⒆幼R(shí)字的時(shí)候,可以通過記憶聯(lián)想讓孩子在識(shí)字的過程中牢記發(fā)音和寫法,比如看到動(dòng)物,爸爸媽媽們可以寫出來這些動(dòng)物的名稱。

孩子在看電視的時(shí)候,裏面有一些動(dòng)作或者是表現(xiàn),爸爸媽媽們可以下意識(shí)的培養(yǎng)孩子用自己用文字表現(xiàn)出來。

二年級(jí)孩子語文不認(rèn)識(shí)字的危害

一、寫作業(yè)成了問題。小學(xué)二年級(jí)的孩子在做作業(yè)的時(shí)候,需要家長(zhǎng)讀題,因爲(wèi)孩子認(rèn)的字太少了,在學(xué)校的時(shí)候老師會(huì)給孩子讀題,但是到了家裏,這個(gè)艱鉅的任務(wù)就交給了家長(zhǎng)。

但是有時(shí)候家長(zhǎng)忙,不能陪孩子寫作業(yè),那麼孩子的作業(yè)肯定就完不成了。所以這也就導(dǎo)致有些孩子的作業(yè)總是完不成,而且還有一些家長(zhǎng)總是抱怨要抽出時(shí)間陪孩子寫作業(yè),父母成了孩子寫作業(yè)的依靠和柺杖。

二、完全不會(huì)自己閱讀,需要父母讀。孩子識(shí)字少,閱讀就成了大問題,但是現(xiàn)在的孩子每天都有閱讀任務(wù),所以這就造成了爸媽的重?fù)?dān),只能是爸媽讀孩子聽??墒前謰屇膬河心屈N多時(shí)間給孩子讀了,所以爸媽一忙,孩子的這項(xiàng)任務(wù)肯定就完不成,如果孩子完不成,讀不了,那可想而知孩子的成績(jī)會(huì)好嗎?

語文成績(jī)好的孩子,大多有這些特徵

1、自律性高。語文並不是一蹴而就的學(xué)科,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持,所以說想要學(xué)好語文一定要孩子,一定是有自律性的,讓孩子可以是日復(fù)一日的堅(jiān)持。自律性強(qiáng)的孩子不光是語文好,對(duì)於每一課的學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助的。

2、記憶力好。語文這個(gè)學(xué)科需要大量的背誦,所以也希望孩子擁有很好的記憶力,這樣才能長(zhǎng)時(shí)間的就需要背誦的內(nèi)容牢記下來。

有時(shí)候還會(huì)有很多的古文或者古詩,需要孩子去牢記。甚至古文中有一箇“之”字就會(huì)有很多的解釋,也需要孩子全部記住,然後在未來考試中運(yùn)用,所以說想要孩子語文學(xué)的好,記憶力是必不可少的。

3、喜歡讀書。語文好的孩子一定是喜歡讀書的,可以給他帶來大量的知識(shí)。也可以增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力,看多了就會(huì)模仿,模仿多了,自然就可以寫出好的東西。閱讀的書籍越多,孩子就會(huì)掌握更多的知識(shí)點(diǎn),這樣在未來運(yùn)用的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手,而不是隻侷限於一兩個(gè)例子。

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