在家不想寫作業(yè)怎么辦

孩子不願寫作業(yè)、寫作業(yè)拖拉磨蹭，是很多家長面臨的問題，爲了輔導孩子寫作業(yè)，家長們費盡心機，最後還是雞飛狗跳，孩子不願寫作業(yè)原因有很多，如學習無方法、對作業(yè)沒興趣、學習動力不足等，家長平時要幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，避免爲孩子增加額外作業(yè)。

在家不想寫作業(yè)怎麼辦

1.激發(fā)寫作業(yè)快的動機。動機很簡單，寫完了就可以玩，但這樣的動機非常強烈，因爲每個孩于都知道玩的誘惑有多大。具體方法是，與孩子約定：只要保質保量地做好作業(yè)，其餘時間就可以自由安排，或做自己喜歡做的事。但一旦約定，雙方都一定要共同遵守。

2.解除掉額外的作業(yè)負擔。一些同學寫不快尾作業(yè)，完全是故意的，因爲一些家長出於種種原因，如果孩子做完了學校的作業(yè)，就會給孩子安排課外作業(yè)。具有這種心理的孩子顯然是處於一種逃避心理，但家長也必須改變作業(yè)做得越多，成績就越好的觀念。即使某一門課的確需要一定的強化，也要在孩子同意的前提下進行。

3.限定時間做事情。給學生規(guī)定一箇時間，看看在規(guī)定時間內能做多少事情，讓學生體驗時間的緊迫性。同時，採用“時間限製法”加強對學習或玩耍的時間管理，也就是把學習或玩耍的時間預定之後，再進行學習或玩耍。

4.讓孩子明白自己的事情要自己去完成。因爲家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然後把沒有功課交的後果自我想象得非?？膳?，但家長的想法孩子並不認同，所以孩子會覺得這麼緊張應該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨於0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

5.爲孩子提供安靜的學習環(huán)境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學習時，中途爲了關心孩子，又爲孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

孩子一些作業(yè)就哭是什麼原因

1.條理性差-學習無方法

孩子在寫作業(yè)時不懂得合理安排和規(guī)劃，經常東做一題，西做一題，題號都寫不清，經常漏做或者做錯。

2.學習基礎差-沒興趣

通常在學習上沒找到樂趣的孩子，學習基礎比較差，所以很多題目不會做，一寫作業(yè)就頭疼，於是乾脆不寫了。

3.學習動力不足

沒有學習動機的孩子在寫作業(yè)的時候會表現出很多問題。比如寫作業(yè)很被動，到寫作業(yè)的時候就蔫了，總要大人督促。寫的時候也是一副無可奈何的樣子，好象是別人的作業(yè)似的。

4.不會管理學習時間

要想學習成績好，就必須做時間的主人，也就是要樹立良好的時間觀念和效率意識，學會自我管理，養(yǎng)成每天會合理安排時間、抓緊時間、並做事有計劃、有條理、有規(guī)則、有效率的良好習慣，使學生能夠動靜交替、勞逸結合，以促進學生身心健康發(fā)展。學生要踏踏實實地把握好每一分鐘，並提高時間利用效率。

5.意志力不好

寫作業(yè)的時候經常會碰到需要動一番腦筋的題目。孩子寫作業(yè)很慢，很多時候都是在遇到難題時，雖然只要稍微動動腦筋就能想出來，有些孩子卻是馬上放棄，或是愛依賴別人，總是不愛動腦筋。這種問題的主要原因在於孩子的意志力。

孩子對於寫作業(yè)沒興趣？家長可以試試這些方法

1.家長要幫助孩子培養(yǎng)自信心

孩子在寫作業(yè)的時候，寫一會就想去玩，或者是遇到難題就想放棄，這時家長可以陪著孩子，讓孩子能感覺到家人和他在並肩戰(zhàn)鬥，幫著孩子樹立寫作業(yè)的信心。家長要讓孩子知道自己是有能力寫完作業(yè)的，樹立信心非常重要。

2.給孩子足夠的玩耍時間

我們成年人幹工作都講究勞逸結合，何況天性愛玩的孩子，肯定不願意一直坐在那裏寫作業(yè)。有些孩子感覺學習乏味且壓力大，於是就產生了厭學心理。好多家長不幫著疏導，卻依然硬逼著孩子去學習，週末本來是休息的，還給孩子安排各種各樣的補習班，把孩子當成學習機器，孩子當然就不願意寫作業(yè)了。

3.家長以身作則

家長應該陪孩子一起參與到寫作業(yè)中，孩子不會家長應虛心指導，家長和孩子一起融入到快樂的學習當中，讓他不再覺得學習是一種痛苦。一起完成作業(yè)後可以給予獎勵，很多人會說孩子寫作業(yè)是應該的，怎麼能變的功利性，有目的性。我覺得吧，這是培養(yǎng)興趣的開始，讓他有動力一點也不是不好。

4.做好規(guī)劃賞罰分明

不少孩子做作業(yè)的時候要麼不願做，要麼拖拖拉拉的，結果效率低質量還不好。爲了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什麼時間幹什麼事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。