對(duì)于孩子厭學(xué)怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，厭學(xué)是很多孩子都普遍存在的一箇現(xiàn)象，也是最讓家長(zhǎng)操心的事情。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)採(cǎi)取措施幫助孩子走出厭學(xué)情緒，不要影響孩子後期的學(xué)習(xí)。

對(duì)於孩子厭學(xué)怎麼辦

1、重視家庭環(huán)境影響。現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的目的很茫然，不知道爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)的寵愛(ài)也難以讓孩子明確正確的學(xué)習(xí)理念。因此家長(zhǎng)首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)是爲(wèi)了什麼。學(xué)習(xí)是爲(wèi)了什麼？很多孩子不知道，甚至很多家長(zhǎng)也不知道?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)好了才能考上大學(xué)，將來(lái)可以找個(gè)好工作。如果你也這樣向孩子傳達(dá)，孩子對(duì)於學(xué)習(xí)是不會(huì)有熱情的。

3、寓教於樂(lè)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)場(chǎng)景。其實(shí)遊戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)遊戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義，更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的手段有很多，遊戲只是其中一種。利用遊戲的時(shí)候要切記遊戲的雙面性，合理利用，正確引導(dǎo)。

4、利用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。興趣是一名好的老師，學(xué)習(xí)興趣會(huì)幫助產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，並且引導(dǎo)孩子先往興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，再逐步接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，欣然面對(duì)學(xué)習(xí)課程。

孩子厭學(xué)的原因

1、無(wú)法引起孩子的興趣。學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練爲(wèi)主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一箇一箇必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重複。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書(shū)桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重?，F(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，處?kù)肚啻浩陔A段的孩子容易產(chǎn)生叛逆心理。爲(wèi)了讓孩子上好學(xué)校，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，使孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。開(kāi)始變得討厭老師和家，把自己當(dāng)做學(xué)習(xí)工具，所以越來(lái)越厭倦學(xué)習(xí)。

3、家庭因素。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)於嚴(yán)厲，動(dòng)輒打罵；有的家長(zhǎng)則是過(guò)於寬鬆，放任不管，家長(zhǎng)對(duì)孩子不當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生不良影響。

有的家長(zhǎng)把精力都放在了賺錢和喫喝玩樂(lè)上，並表現(xiàn)出輕視知識(shí)、反對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的這種態(tài)度也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子出現(xiàn)“心理疲勞”厭學(xué)了怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子正確的人生態(tài)度。要灌輸“勝不驕、敗不餒”的觀念，而不是“凡事?tīng)?zhēng)第一”的理念。堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力纔是更寶貴的品質(zhì)。

許多孩子刻苦學(xué)習(xí)而不知疲倦，不是覺(jué)悟有多高，而是內(nèi)心有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確知道自己努力學(xué)習(xí)的目的是自我成長(zhǎng)，爲(wèi)了成長(zhǎng)更有效率，就需要付出心血。

2、不要給孩子施加壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)幫孩子減輕不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕孩子精神壓力。讓孩子量力而行，不必強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)不擅長(zhǎng)的，不單純以分?jǐn)?shù)高低來(lái)衡量孩子的成功與否。

面對(duì)孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)說(shuō)“盡力就好”，同時(shí)要做縱向比較，即拿孩子現(xiàn)在的成績(jī)跟以前的成績(jī)比，而不是拿孩子的成績(jī)和別人家的孩子比，尤其不要拿孩子的短項(xiàng)比別人家孩子的長(zhǎng)項(xiàng)。