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孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦

更新日期:2024-09-17 11:10:55  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多家長都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí),取得一箇優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,將來更好地完成自己的理想,但學(xué)習(xí)並不是一件容易的事情,在這個過程中,孩子總會遇到各種各樣的困難,如果家長不能及時幫助他們解決,那長期下去,孩子勢必會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子學(xué)習(xí)困難怎麼辦1、要找出孩子學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動力不足的原因。是孩子自身學(xué)習(xí)能力不足,致使孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣,還是家庭環(huán)境給了孩子不好的影響,抑或是社會大環(huán)...

很多家長都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí),取得一箇優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,將來更好地完成自己的理想,但學(xué)習(xí)並不是一件容易的事情,在這個過程中,孩子總會遇到各種各樣的困難,如果家長不能及時幫助他們解決,那長期下去,孩子勢必會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子學(xué)習(xí)困難怎麼辦

1、要找出孩子學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動力不足的原因。是孩子自身學(xué)習(xí)能力不足,致使孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣,還是家庭環(huán)境給了孩子不好的影響,抑或是社會大環(huán)境的不良影響?

2、找出原因來,纔好“對癥下藥”。如果孩子是因爲(wèi)自己學(xué)習(xí)成績不好,在學(xué)習(xí)中遇到了太多困難和攔路虎,致使自信心不足,對學(xué)習(xí)喪失了信心和興趣,失去了學(xué)習(xí)的動力,那麼,就要想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績,讓孩子重拾自信心。

3、爲(wèi)孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),並給予及時的鼓勵。父母在指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的孩子時,需要多一點精力、耐心,併爲(wèi)孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),讓孩子有一箇心理預(yù)期,認(rèn)爲(wèi)自己是可以做到的。

例如指導(dǎo)孩子做作業(yè)時,可以將“回家要好好寫作業(yè)”,改爲(wèi)“在20分鐘內(nèi)要專心寫好這個作業(yè),在這期間不可以喝水、上廁所或者東張西望”。當(dāng)孩子完成要求後,家長要及時給予表揚與鼓勵,讓孩子有成就感。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們常說“興趣是最好的老師”,對於小學(xué)階段的孩子來說,他們的認(rèn)知水平還比較低,在他們的眼裏,看到什麼就是什麼,再加上他們對外界事物的好奇心,很容易對某些東西感興趣,這時我們家長就要學(xué)會利用孩子的這個心理特點去激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作爲(wèi)父母要督促孩子及時認(rèn)真地完成作業(yè),要告訴孩子遇到不懂的問題,首先應(yīng)該在獨立思考的基礎(chǔ)上,再去請教同學(xué)、老師或者與其他同學(xué)交流探討,一定要養(yǎng)成獨立思考和解決問題的習(xí)慣,引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好學(xué)習(xí)與玩耍的時間。

孩子學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)

1、注意力不集中,做事磨蹭,有頭無尾,缺乏時間觀念和任務(wù)感。慵懶、拖沓,學(xué)習(xí)遷移能力差,易形成習(xí)慣性惰性。社會適應(yīng)技能缺陷,凡是都要依賴別人。缺乏良好徹底學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。

2、缺乏學(xué)習(xí)動機,或?qū)W習(xí)動機多停留在短暫、浮淺的消極水平上,具有遊移搖擺的特點,缺乏強大而穩(wěn)固的動機支持。一般其動機水平低,目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)的社會意義和個人意義不統(tǒng)一。動機只表現(xiàn)在口頭上,很少落實在行動上。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不良,目的不明確、呈現(xiàn)一種漫無目的的學(xué)習(xí)傾向。缺乏學(xué)習(xí)熱情和自覺性。自制性和堅持性差。

學(xué)習(xí)困難對孩子的影響

影響學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)困難會直接妨礙孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展,造成孩子的學(xué)業(yè)成績差強人意。與同齡兒童形成極大的差距,進(jìn)一步打擊孩子的自信心,形成惡性循環(huán),孩子的學(xué)業(yè)成績將一直無法得到提升。

導(dǎo)致行爲(wèi)障礙。學(xué)習(xí)困難的孩子被老師批評,不被家長理解,長期下去,會對學(xué)習(xí)毫無信心,厭學(xué)逃學(xué)。一些高年級學(xué)習(xí)困難的孩子,再加上青春期的反抗心理特別強。如果學(xué)習(xí)困難得不到及時解決,會引發(fā)網(wǎng)絡(luò)成癮、偷東西、打架、惹是生非等更加嚴(yán)重的行爲(wèi)問題。

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