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導(dǎo)讀在面對今後十幾年的學(xué)習(xí)生涯時,很多孩子都會產(chǎn)生厭倦的心理,從而變得越發(fā)越討厭學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)對於現(xiàn)階段的孩子來說非常重要性,所以家長一定要積極引導(dǎo),幫助孩子打消掉這個念頭。10歲孩子不想學(xué)怎麼辦1、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué),這時就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通,深入瞭解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,瞭解孩子的需求和對未來的規(guī)劃,然後有針對性地解決問題,同時爲(wèi)...
在面對今後十幾年的學(xué)習(xí)生涯時,很多孩子都會產(chǎn)生厭倦的心理,從而變得越發(fā)越討厭學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)對於現(xiàn)階段的孩子來說非常重要性,所以家長一定要積極引導(dǎo),幫助孩子打消掉這個念頭。
10歲孩子不想學(xué)怎麼辦
1、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué),這時就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通,深入瞭解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,瞭解孩子的需求和對未來的規(guī)劃,然後有針對性地解決問題,同時爲(wèi)孩子規(guī)劃好未來。
2、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué),父母應(yīng)主動聯(lián)繫老師,並告訴老師自己瞭解的情況,和老師一起討論解決下這個問題。一箇充滿愛心和體貼的老師,對孩子的健康成長有很大幫助,家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。
3、讓孩子看見和體驗(yàn)到他在學(xué)習(xí)上的成就。特別注意不要讓孩子由於功課落後而感到自己好像低人一等。一些心急的家長一看到孩子的成績單,總是拿別人家的孩子和自己孩子比較,甚至批評、打罵,孩子受到打擊,毫無學(xué)習(xí)的快樂感和自豪感,嚴(yán)重時還會使孩子產(chǎn)生叛逆、不想學(xué)習(xí)想法,於是各種意想不到的事情就會發(fā)生。
4、豐富文化生活,爲(wèi)孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入學(xué)校後,“家庭—學(xué)?!眱牲c(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味,限制了孩子的視野和活動空間。因此,爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點(diǎn),引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動,使孩子在輕鬆愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。
5、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子是最好的,他能比別人做得更好,只是做不做的問題,然後讓孩子自己定一箇目標(biāo),給自己定一箇時間來完成這個目標(biāo),讓孩子自己去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時,給你的孩子一箇鼓勵的獎勵。
6、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方式。如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績沒有提高或者成績下降,要通過自身的分析和諮詢孩子老師的方法及時幫助找到問題的根源,然後幫助孩子有針對性地調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
10歲孩子不想學(xué)的原因
1、父母過高的期待。如果父母對孩子期待過高,一旦孩子沒有達(dá)到目標(biāo),孩子就會覺得無論如何努力,都沒有辦法讓父母滿意,心中充滿無力感,容易自暴自棄,開始厭惡學(xué)習(xí)。
2、父母愛比較。孩子一旦學(xué)習(xí)不好,很多家長就愛拿孩子和別人家的孩子作比較,錯誤的認(rèn)爲(wèi)這樣可以激勵孩子,提升孩子學(xué)習(xí)的動力。但事實(shí)卻恰恰相反,這種做法往往會起到讓孩子失去自信,產(chǎn)生自卑的反作用。
3、師生關(guān)係緊張。除了父母因素之外,孩子和老師的關(guān)係也是影響孩子學(xué)習(xí)興趣的主要原因之一。老師過度的批評和懲罰,會讓孩子心理產(chǎn)生牴觸和厭煩心理,從而由討厭這個老師演變爲(wèi)討厭這個學(xué)科,成績自然就一落千丈。
家長該如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1、培養(yǎng)孩子的專注力和自制力。想要讓孩子愛上學(xué)習(xí),高情商的父母,首先會培養(yǎng)孩子的專注力和自制力。當(dāng)孩子的專注力得到提高,那麼在學(xué)習(xí)的過程中,孩子受到外界干擾的可能性就會大大降低,學(xué)習(xí)的效率與之前相比能夠得以提升。
而培養(yǎng)孩子的自制力,是讓孩子在面臨外界誘惑的時候依舊能夠坐懷不亂,將自己的心思放在學(xué)習(xí)上。只有培養(yǎng)孩子的專注力和自制力,才能讓孩子在對的時間做正確的事情。
2、肯定孩子的學(xué)習(xí)成效。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況時,高情商的父母會反思自己,是不是忽略了孩子的學(xué)習(xí)成效。只有當(dāng)孩子努力的成果得到父母的肯定,纔會把這種肯定化爲(wèi)繼續(xù)努力的動力。
所以,高情商的父母,會肯定孩子的學(xué)習(xí)成效,通過表揚(yáng)、獎勵等方式讓孩子看到自己對他的肯定和認(rèn)可。這能夠極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力讓孩子愛上學(xué)習(xí)。