小學(xué)孩子學(xué)啥特長(zhǎng)最實(shí)用

家長(zhǎng)在給孩子報(bào)特長(zhǎng)班的時(shí)候，不僅要考慮孩子的興趣愛好，還要看孩子未來以後的發(fā)展，學(xué)哪些一技之長(zhǎng)對(duì)孩子來說是有用的，所以選擇起來也是有一定的難度的。

小學(xué)孩子學(xué)啥特長(zhǎng)最實(shí)用

1、跆拳道，學(xué)習(xí)跆拳道可以讓男孩子的體魄更強(qiáng)壯更健康，也可以讓孩子更有能力來保護(hù)自己和他人。

2、樂器，男孩子學(xué)習(xí)吉他之類的樂器可以變得更有魅力，將來也可以吸引更多的異性，畫畫，可以培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞也可以增加對(duì)色彩的敏感度豐富想象力。

3、可以從小培養(yǎng)孩子的他國(guó)語(yǔ)言，也就是除了中文以外的，比如英語(yǔ)、法語(yǔ)等，語(yǔ)言表達(dá)能力可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力，通過一些比賽或是表演。

4、畫畫。畫畫是一種鍛鍊審美的方法，特別是對(duì)於小女孩子來說，學(xué)習(xí)畫畫能夠提升才華和氣質(zhì)，這樣的女生心靈手巧，身上總會(huì)透露出一種優(yōu)雅的感覺。

5、書法。中華文化博大精深，但如今往往通過電腦打字代替手寫，更別提書法了。讓孩子學(xué)習(xí)書法，能夠矯正字體，鍛鍊寫得一手好字，同時(shí)增添身上的書香氣息。

小學(xué)孩子學(xué)特長(zhǎng)的好處

一、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，可以提高孩子的自信，有助於孩子憑藉自信和特長(zhǎng)輕鬆過關(guān)。

不管哪所學(xué)校，都希望擁有好的學(xué)生，特別是有項(xiàng)特長(zhǎng)在身的學(xué)生，所以，孩子擁有項(xiàng)特長(zhǎng)有很多好處，這就是其中一箇。而且，不管什麼時(shí)候有一項(xiàng)特長(zhǎng)的孩子一定顯得更加自信大方，所以，自信也是很重要的一關(guān)。而學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，恰好培養(yǎng)了孩子的自信心。

二、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，可以通過對(duì)孩子某方面的潛能進(jìn)行挖掘，從而提高孩子的能力。

孩子雖然在學(xué)校能得到各方面的培養(yǎng)，但並不特別突出某個(gè)方面，無法讓孩子的潛能得到挖掘。在這樣的情況下，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)就是一種辦法，可以使孩子的潛能得到挖掘，也可以爲(wèi)孩子有個(gè)突出的表現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，可以使孩子愉悅身心。

學(xué)習(xí)孩子所喜愛的特長(zhǎng)，可以使孩子放鬆自己，完全投入學(xué)習(xí)，並從中得到愉悅的感受。曾經(jīng)看過一箇研究結(jié)果，說學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的孩子到高中時(shí)學(xué)習(xí)潛力往往比沒有學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的孩子的學(xué)習(xí)潛力更大。因爲(wèi)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的孩子能夠適度地放鬆神經(jīng)，調(diào)適緊張的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)起來更爲(wèi)輕鬆。

四、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，可以培養(yǎng)孩子的毅力，增強(qiáng)孩子以後適應(yīng)社會(huì)的能力。

學(xué)習(xí)特長(zhǎng)是一箇漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，能堅(jiān)持到底的，毅力、恆心都能得到很好的鍛鍊。爲(wèi)孩子以後對(duì)待每一樣事件的心態(tài)打下了很好的基礎(chǔ)，也爲(wèi)孩子以後在社會(huì)的適應(yīng)能力做好鋪墊。不管在哪裏，擁有項(xiàng)特長(zhǎng)都可以使孩子更容易融入羣體，奪得他人的欣賞。

如何給孩子選報(bào)興趣班

1、以孩子爲(wèi)主

興趣班是給孩子找的，家長(zhǎng)不能代選擇，很多家長(zhǎng)會(huì)替孩子去選擇，“孩子還小，不知道自己喜歡什麼”不從孩子的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，結(jié)果可能不僅僅是白花了錢，而且還會(huì)讓孩子對(duì)這方面的內(nèi)容產(chǎn)生厭煩。

2、孩子中途放棄一定要找到原因

這個(gè)階段的孩子，經(jīng)常善變，或許今天上課上的好好地，明天就吵著不去了。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要搞明白，爲(wèi)什麼。如果孩子因爲(wèi)換了老師換了教室而鬧情緒，告訴孩子還得上，如果孩子說我不喜歡這個(gè)課了，那讓孩子講出不喜歡的理由，看看是否合理，再定奪。

3、數(shù)目不可過多，依據(jù)孩子自身來定

不要跟風(fēng)，看著別人家孩子學(xué)鋼琴了，生怕自己落後，就趕緊替孩子報(bào)上，殊不知自己孩子已經(jīng)報(bào)了四五個(gè)班了，單單這幾個(gè)班就讓孩子疲憊不堪了。不但耽誤了孩子長(zhǎng)身體，而且學(xué)過的東西也是囫圇吞棗。

4、擺正心態(tài)

很多家長(zhǎng)報(bào)班的目的就是將來讓孩子參加國(guó)際性比賽，拿上大獎(jiǎng)，這就誤導(dǎo)了孩子的真正“興趣”所在，並不是反對(duì)參加興趣班比賽，適當(dāng)?shù)膮⒓颖荣愐膊诲e(cuò)，可以檢測(cè)這段時(shí)間學(xué)到的東西，但這不是重點(diǎn)，更不是參加興趣班的最終目的，報(bào)興趣班就是找個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一箇環(huán)境，更好的發(fā)覺孩子的天賦。

5、家長(zhǎng)融入進(jìn)去

報(bào)了興趣班後，家長(zhǎng)也要積極參與到孩子的學(xué)習(xí)討論當(dāng)中，不要讓孩子覺得自己很孤單。比如學(xué)圍棋，家長(zhǎng)不會(huì)的就要和孩子一起學(xué)，會(huì)的回家後和孩子切磋下棋藝。

6、有些興趣班要適年齡條件而定

比如架子鼓，鋼琴這類的學(xué)習(xí)，前提是自己的孩子必須能夠得到，不可趕鴨子上架，再比如書法,個(gè)人建議不要太早，有些字還不認(rèn)得，就讓他橫平豎直的書寫，就失去了書法的意義了。