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導(dǎo)讀初二的男孩叛逆厭學(xué),是很多孩子都會有的青春期表現(xiàn),這個時候家長不應(yīng)該跟孩子來硬的,因爲(wèi)這個時期的孩子根本不喫這一套,他只會跟家長對著來,所以家長在對付初二叛逆厭學(xué)的男孩子時,一定要學(xué)會正確引導(dǎo)。初二的男孩叛逆厭學(xué)怎麼辦僅僅從孩子完成課外作業(yè)的狀態(tài)來了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長需要花時間與班主任溝通,瞭解孩子在課堂上的情況。問老師孩子上課能不能專心。是否願意舉手回答問題...
初二的男孩叛逆厭學(xué),是很多孩子都會有的青春期表現(xiàn),這個時候家長不應(yīng)該跟孩子來硬的,因爲(wèi)這個時期的孩子根本不喫這一套,他只會跟家長對著來,所以家長在對付初二叛逆厭學(xué)的男孩子時,一定要學(xué)會正確引導(dǎo)。
初二的男孩叛逆厭學(xué)怎麼辦
僅僅從孩子完成課外作業(yè)的狀態(tài)來了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長需要花時間與班主任溝通,瞭解孩子在課堂上的情況。
問老師孩子上課能不能專心。是否願意舉手回答問題,有沒有做與課堂無關(guān)的事情,比如閱讀課外的書籍或與同學(xué)交談?他能跟得上課堂嗎?等等。這些針對性的問題可以直接從負(fù)責(zé)老師那裏得到驗證。
一般來說,你問班主任的問題越具體,老師給你的信息就越真實和客觀。永遠(yuǎn)不要問老師一箇籠統(tǒng)的大問題,比如我的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何?你不能要求老師對這樣的問題進(jìn)行詳細(xì)回答。
當(dāng)初二的男孩叛逆厭學(xué)時,父母不要擔(dān)心,不要生氣,因爲(wèi)這是沒有用的。我們要認(rèn)識到這是孩子向我們表達(dá)自己情緒的一種方式,因此,我們應(yīng)該深入觀察,看看孩子到底哪裏出了問題,然後一步步幫助孩子調(diào)整,相信在父母的幫助下,孩子可以重新愛上學(xué)習(xí)。
家長還可以在家觀察孩子的生活態(tài)度,他們?nèi)绻袑W(xué)習(xí)的厭倦,生活往往表現(xiàn)爲(wèi)消極的態(tài)度。如果他們不願意晚上睡覺,早上早起。經(jīng)常玩手機(jī),你讓孩子放下手機(jī),他(她)和你生氣生氣,甚至反目成仇,直到吵架後,“狂”砰的一聲關(guān)上了他的臥室門,把自己關(guān)在裏面。
孩子還會好喫懶做,你平時安排什麼家務(wù),孩子嘴上答應(yīng)了,最後什麼也沒做。這些是孩子厭學(xué)和叛逆的常見表現(xiàn),家長一定要清楚這些現(xiàn)象。
對於初二的男孩叛逆厭學(xué),家長要尊重孩子,不管孩子多麼叛逆,還是要對孩子有最起碼的尊重,家長再生氣也要尊重孩子的想法。
避免打孩子。作爲(wèi)初中生的孩子有自己獨立的思考,有自己的想法和原則,雖然叛逆不聽話,但作爲(wèi)家長也應(yīng)該儘量避免打孩子,想其他辦法來教育和引導(dǎo)孩子。
與學(xué)校教師聯(lián)手教孩子,引導(dǎo)他們走上正確的道路。初中的孩子很叛逆也是正?,F(xiàn)象。這個時候要多跟學(xué)校老師多瞭解一下孩子們的情況,對於孩子們的問題也要及時反饋給老師們。