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導(dǎo)讀二年級(jí)孩子不聽老師話,家長(zhǎng)先不要著急訓(xùn)斥孩子,小孩子都是這樣,很調(diào)皮,也很貪玩,可能他不知道要怎麼做纔是對(duì)的,也許他不聽老師的話只是想引起老師的注意,沒有其他的心思,家長(zhǎng)要能理解,和孩子說(shuō)清這樣做是不對(duì)的,告訴孩子...
二年級(jí)孩子不聽老師話,家長(zhǎng)先不要著急訓(xùn)斥孩子,小孩子都是這樣,很調(diào)皮,也很貪玩,可能他不知道要怎麼做纔是對(duì)的,也許他不聽老師的話只是想引起老師的注意,沒有其他的心思,家長(zhǎng)要能理解,和孩子說(shuō)清這樣做是不對(duì)的,告訴孩子怎樣做是對(duì)的。
二年級(jí)孩子不聽老師話怎麼辦
1、在教育孩子的過(guò)程中,言傳身教很重要。家長(zhǎng)要對(duì)孩子起模範(fàn)作用,即使遇到特殊情況,也要和孩子說(shuō)明情況,進(jìn)行溝通。對(duì)父母和孩子都是新的挑戰(zhàn),在教育孩子的過(guò)程中,言傳身教很重要。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子起模範(fàn)作用,即使遇到特殊情況,也要和孩子說(shuō)明情況,進(jìn)行溝通。在家庭成員的互動(dòng)過(guò)程中也要互相尊重,注意每個(gè)人的話,給孩子們營(yíng)造良好的家庭氛圍。對(duì)孩子,對(duì)自己也要有適應(yīng)和接受的時(shí)間。
2、你應(yīng)該和老師溝通一下,一起想出解決的辦法,如果孩子不聽老師的話,這樣很可能會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)校受到老師的異樣對(duì)待,這是十分不利於孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。所以,你應(yīng)該及時(shí)和老師溝通,並且用心的解釋,避免老師的各種不利因素。
3、我會(huì)爲(wèi)孩子提供更多的正面引導(dǎo)和激勵(lì),讓他感受到正確行爲(wèi)的重要性和積極性。例如,我會(huì)表?yè)P(yáng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上的進(jìn)步和表現(xiàn),讓他知道良好行爲(wèi)會(huì)帶來(lái)積極的回報(bào)。
同時(shí),我也會(huì)給孩子提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才華,並且在這個(gè)過(guò)程中獲得更多的認(rèn)可和自信。
4、可以讓孩子和比較優(yōu)秀的同學(xué)一起玩,讓他們成爲(wèi)很好的朋友,家長(zhǎng)也可以參與其中,慢慢的融入在其他同學(xué)之間,內(nèi)斂的性格以及自卑的心理也能夠消除,被受到重視以後,自然也能夠更聽老師的話,更聽家長(zhǎng)的話。
總之,對(duì)於孩子不尊重老師和同學(xué)的行爲(wèi),我們作爲(wèi)父母需要採(cǎi)取積極的措施,讓孩子意識(shí)到這種行爲(wèi)的錯(cuò)誤和危害性,並且?guī)椭恼?/p>
二年級(jí)孩子不寫作業(yè),怎麼教育
1、不能幫孩子寫作業(yè)。從一開始,就要讓孩子明白,寫作業(yè)是孩子自己的事,需要孩子自己獨(dú)立完成。遇到問(wèn)題,自己先要?jiǎng)幽X筋解決。家長(zhǎng)不要替孩子思考,更不能直接告訴孩子答案。
2、重要的是幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。低年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,在陪孩子寫作業(yè)的過(guò)程中,有意識(shí)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寫作業(yè)前先複習(xí),預(yù)估作業(yè)時(shí)間,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。正確的坐姿、握筆姿勢(shì)、書寫的規(guī)範(fàn)整潔,也都是家長(zhǎng)需要注意的。不能只重視作業(yè)結(jié)果,不關(guān)注過(guò)程。而隨著年級(jí)的增高,習(xí)慣對(duì)孩子成績(jī)的影響會(huì)越來(lái)越大,因此家長(zhǎng)要高度重視起來(lái)。
二年級(jí)孩子不遵守課堂紀(jì)律,怎麼辦
1、嚴(yán)肅。你要嚴(yán)厲起來(lái),首先讓他知道你的要求、課堂紀(jì)律是他不可觸犯的,想辦法讓他多少對(duì)你有點(diǎn)畏懼,管理可以嚴(yán)肅一點(diǎn)。
2、讚揚(yáng)。孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),只是想在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)自己,可以適當(dāng)?shù)恼F讚,並加以鼓勵(lì),老師的肯定是他最大的滿足,然後再告訴他該如何做,老師和同學(xué)們會(huì)更喜歡他。
3、習(xí)慣。幫他樹立一箇良好的行爲(wèi)習(xí)慣。二年級(jí)學(xué)生,習(xí)慣還都沒有養(yǎng)成,習(xí)慣一旦養(yǎng)成就好了。
4、家校合作。家長(zhǎng)要問(wèn)清孩子的具體情況,從思想上和孩子溝通,讓孩子認(rèn)識(shí)危害性,明白道理,切不可打罵,只有慢慢的講清道理。
孩子從思想上明白了,才能在行動(dòng)上改正,並常和老師聯(lián)繫,十年樹木,百年樹人,若想家庭興旺,必精心培養(yǎng)孩子立德、讀書,努力吧,相信你能把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。