三年級娃兒成績越來越差怎么辦

孩子步入三年級之後，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自家孩子的學(xué)習(xí)成績變得越來越差了。對於這種情況，家長一定要保持冷靜，理想看待，然後採取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子慢慢把成績提升上去。

三年級娃兒成績越來越差怎麼辦

1、不要責(zé)罵。不要責(zé)怪打罵孩子，不要讓他懼怕學(xué)習(xí)，應(yīng)該一如既往的陪伴和鼓勵孩子，三年級成績出現(xiàn)起伏是正常的，家長應(yīng)該幫孩子找到問題所在，而不是一味的責(zé)怪和否定，這會打消他們學(xué)習(xí)的積極性。

況且每個孩子的心智發(fā)育程度本來就不同，學(xué)習(xí)能力弱一點的孩子可能會感到有些喫力。這時孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓勵，相信他們一定會加倍努力。

2、家長樹立榜樣。發(fā)揮父母的榜樣作用，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵，在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中，孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，孩子到三年級的時候，父母可陪讀一段多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，瞭解孩子的作業(yè)情況，由於孩子自我約束力差，好動愛玩，對所學(xué)的知識理解不透，家長要及時幫助改正錯誤。

3、學(xué)會鼓勵孩子。很多家長看到孩子成績下降後，第一反應(yīng)就是想著怎麼懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作爲(wèi)家長要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

4、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。想要豐富孩子的知識面，增加他們的知識含量。家長在日常生活中，就應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。除了課本上需要學(xué)習(xí)背誦的內(nèi)容之外，家長應(yīng)該多給孩子購買一些課外讀物。讓孩子通過多閱讀，來提高自己的閱讀理解能力。這對於他們以後考試審題都有很大的幫助。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也需要父母的引導(dǎo)。父母可以經(jīng)常和孩子談心，瞭解孩子的興趣，多給孩子表揚和鼓勵，讓孩子學(xué)習(xí)更加積極。

也就是說父母要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情，孩子對學(xué)習(xí)有興趣，纔會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越輕鬆，愛上學(xué)習(xí)。一箇主動去學(xué)習(xí)的孩子，無論放在哪個階段，無論學(xué)什麼都會佔優(yōu)勢。

三年級孩子成績不好的原因

1、知識難度加大。一二年級知識簡單，很多孩子還有學(xué)前提前學(xué)的老本，所以，一二年級學(xué)起來很輕鬆。正因爲(wèi)學(xué)習(xí)輕鬆，很多家長不重視，孩子養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爲(wèi)三年級成績下滑埋下了隱患。

孩子上了三年級後，學(xué)習(xí)難度明顯加大。就拿語文來說，一二年級基本以識字和背誦爲(wèi)主，只要按照老師的要求，認真寫生字詞，基本沒什麼問題。但是三年級後，語文增加了閱讀理解和作文。也就是說重點考查孩子的思考能力和理解能力，上課不會聽講的孩子，理解能力不強的孩子，閱讀理解會失分。

2、自主學(xué)習(xí)能力差。很少有小學(xué)生是能做到主動、喜歡學(xué)習(xí)的，要麼是老師要求、要麼是父母要求。一旦沒人監(jiān)督就是玩遊戲、看電視。但是在孩子上學(xué)階段，有些父母是沒有時間督促孩子學(xué)習(xí)的，如果自主能力差的孩子，那麼上了三年級之後會喫不消。就好比年級越高，家長的外力作用就會越來越弱，孩子就會跟不上。

怎麼幫助孩子把成績給提升上去

及時準(zhǔn)備和審覈。不要小看預(yù)審和複習(xí)的作用，預(yù)審和複習(xí)在一定程度上可以帶來許多令人驚訝的結(jié)果。預(yù)習(xí)可以讓孩子及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，並將孩子的注意力集中在孩子需要解決的問題上。複習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)知識漏洞。所以應(yīng)該在這兩者之間分配一些精力和時間。

不能忽視做題的重要性。很多人以爲(wèi)在課堂上就能理解，但實際上只能通過做練習(xí)來複習(xí)知識點，發(fā)現(xiàn)不足。同時做題也是一種應(yīng)試能力，考試中的很多問題都可以在課後題中體現(xiàn)出來，如果及時改正，成績會有所提高。