孩子叛逆期玩手機(jī)怎么管教最合適

隨著電子科技的發(fā)展，現(xiàn)在人人都是“低頭族”，幾乎每天所有的閒暇時(shí)光都交給了手機(jī)，連小孩子卻都對(duì)手機(jī)上了癮。那麼，孩子叛逆期玩手機(jī)怎麼管教最合適？

孩子叛逆期玩手機(jī)怎麼管教最合適

1、轉(zhuǎn)移興趣和注意力

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來(lái)時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子來(lái)一場(chǎng)家庭遊戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫(huà)畫(huà)，或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品，很大的原因是由於沒(méi)人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主動(dòng)給孩子提供“電子保姆”所致。

2、家長(zhǎng)要做到高質(zhì)量陪伴

孩子玩手機(jī)，很大一部分原因是缺乏父母陪伴，或者父母沒(méi)做好榜樣，在陪伴孩子時(shí)總是自顧自的低頭玩手機(jī)，忽略孩子的需求。久而久之，孩子會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，染上愛(ài)玩手機(jī)的毛病。家長(zhǎng)在多陪伴的同時(shí)，更要做到高質(zhì)量的陪伴。所謂高質(zhì)量陪伴，就是增加和孩子的互動(dòng)溝通，比如和孩子一起去公園散步、玩親子游戲等，讓孩子根本想不起來(lái)玩手機(jī)。

3、豐富孩子的課餘生活，讓孩子有事兒可做

孩子作業(yè)做完了，沒(méi)事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課餘生活豐富起來(lái)，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。比如，孩子做完作業(yè)之後，家長(zhǎng)還沒(méi)有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語(yǔ)氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤(pán)子等等。喫完晚飯後，一家人可以出門(mén)打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過(guò)得充實(shí)起來(lái)，不然孩子感覺(jué)太空虛，就總想著玩手機(jī)。

4、控制使用頻率

可能是課餘生活太單調(diào)，家長(zhǎng)也沒(méi)有很多時(shí)間可以陪伴小孩，導(dǎo)致小孩只能通過(guò)玩遊戲來(lái)打發(fā)時(shí)間，也有可能因爲(wèi)自己忙不讓小孩來(lái)打擾自己，直接給孩子手機(jī)玩轉(zhuǎn)移注意力。這些都是讓孩子游戲成癮的直接因素，那麼想解決這個(gè)問(wèn)題，首先要限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，家長(zhǎng)可以設(shè)置一些獎(jiǎng)罰機(jī)制，比如考試進(jìn)步等可以允許多一些時(shí)間玩手機(jī)。

5、限制時(shí)間，尊重孩子的意願(yuàn)

青春期的孩子總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，有自己的想法，並希望自己的想法得到別人的認(rèn)可，因此，有些孩子叛逆，不聽(tīng)父母的話，甚至迷戀手機(jī)、厭學(xué)，父母怎麼溝通都不行，依然我行我素。在這種情況下，一方面，父母可以耐心向孩子講清沉迷手機(jī)的種種危害，如影響學(xué)習(xí)、不利於身心健康等；另一方面，尊重孩子的意願(yuàn)，答應(yīng)孩子可以合理玩手機(jī)，但不能超時(shí)，不能迷戀其中，並和孩子協(xié)商約定使用手機(jī)的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)，比如允許孩子手機(jī)在週末使用，一次使用時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)兩小時(shí)等，在孩子同意的前提下，制定規(guī)則，讓孩子遵守所定的規(guī)則，在一定時(shí)間內(nèi)減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。

孩子叛逆期玩手機(jī)怎麼管教最合適，孩子在叛逆期需要父母耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)，給予更多的關(guān)愛(ài)和陪伴，孩子自然而然也就會(huì)遠(yuǎn)離手機(jī)。